学缘结构(缘字的结构含义)

1. 学缘结构,缘字的结构含义?

“缘”:的意思:一般用语形容命运的丝线,表示事物发展的原因或关系。

拼音:yuán

部首:纟

繁体:缘

具体释义:

1、原因:无缘无故。

2、文言连词。因为:不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3、缘分:有缘。

4、边:边缘。

5、介词。沿着:缘木求鱼。

6、关系:血缘。

组词:缘故、机缘、无缘、有缘、情缘、良缘、亲缘、血缘、缘起、姻缘。

缘:左边一个绞丝旁,右边上面是互相,其实缘分就是告诉我们人要心与心相连,通过彼此的力量互相帮助,互相满足彼此的需求也就是现在说的双赢,在互相帮助互相支持的过程中产生感情,之后就心心相惜了!

学缘结构(缘字的结构含义)

2. 缘字拆开怎么解释?

拆开:纟 彖。形声。从糸( mì),彖( tuàn)声。从糸,与衣物有关。本义:古时衣服的边饰。

部首:纟

结构: 左右

笔画:12

緣 yuán

〈名〉

(1) 器物的边沿 [edge;brink;fringe]

低下头去把嘴唇搁在杯缘。——茅盾《蚀·追求》

又如:缘石(砌筑在车行道与人行道之间的长条形石块或混凝土块,用以保护人行道并使车行道的路边水流通畅);缘海(边缘海;沿海,接海);缘边(沿边。指边境)

(2) 原故,理由 [cause;reason]

璞皆知其名姓及巧诈缘由。—— 沈约《宋书》

(3) 因缘;缘分 [lucky chance;lot or luck by which people are brought together;predestined relationship]

渠会永无缘。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

言谈大自缘。

画与书法为缘。——蔡元培《图画》

画与建筑雕刻为缘。

又如:缘悭(无缘分);缘业(姻缘);缘会(缘分);缘契(缘分);缘便(机缘便利);缘悭一面(无缘相见);缘悭分浅(缺少缘分)

词性变化

◎ 缘

緣 yuán

<连>

因为;由于 [because]

缘物之情。——《吕氏春秋·慎行论》

缘愁似个长。——唐· 李白《秋浦歌》

缘土气有早晚。——宋· 沈括《梦溪笔谈》

又如:缘何(因何,为何);缘坐(因牵连而获罪。同连坐);缘底(因何;为什么)

◎ 缘

緣 yuán

〈动〉

(1) 向上爬,攀援 [climp up]

以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。——《孟子·梁惠王上》

又如:缘竿(杂技的一种。即爬竿的特技);缘木(爬树);缘心(攀援事物之心);缘竿(杂技中的爬竿节目);缘跻(攀登)

(2) 牵连 [involve]

百姓有罪,皆案之以法,其缘坐则老幼不免。——《隋书·刑法志》

又如:缘坐(连坐。因牵连而获罪);缘累(牵累)

(3) 沿着;顺着 [along]

缘之以方城。——《荀子·议兵》

末技游食之民,转而缘南畮,则畜积足。(南畮,泛指农田;畮,通“亩”。)——汉· 贾谊《论积贮疏》

缘溪行,忘路之远近。——晋· 陶潜《桃花源记》

又如:缘头上脸(借故寻事);缘例(沿袭惯例);缘情体物(顺导性情,描摹物状);缘手(随手;顺手);缘情(因循人情;顺乎人情);缘习(因袭)

◎ 缘

緣 yuán

〈介〉

(1) 因凭借 [depend on]

则缘耳而知声可也,缘月而知形可也。——《荀子·正名》

又如:缘私(因公便私,假公济私);缘循(杖物而行,不能自立);缘附(攀附;依附);缘傅(缘附;依附);缘夤(夤缘。攀附上升。指拉拢关系)

(2) 另见 yuàn

基本词义

◎ 缘

緣 yuàn

〈名〉

(形声。从糸( mì),彖( tuàn)声。从糸,与衣物有关。本义:古时衣服的边饰)同本义 [hem]

缘,衣纯也。——《说文》

缘谓之纯。——《尔雅》。注:“衣缘饰也。”

缘广寸半。——《礼记·玉藻》。注:“饰边也。”

常衣大练,裙不加缘。——《后汉书》

又如:衣缘(衣边)

词性变化

◎ 缘

緣 yuàn

〈动〉

(1) 给衣履等物镶边或绲边 [edge with lace;rim with lace,border,etc.]。

如:缘领(为衣领绲边);缘鞋口(给鞋帮沿边);缘口(绲边;沿条儿);缘缋(镶边绘画。比喻文饰)

(2) 另见 yuán

3. 什么叫缘?

"缘"和"分"是两个在中文语境中常用的词语,有着不同的含义。

1. 缘:指的是因缘际会、机缘巧合或命运安排等。它表示人与事物之间的联系、相遇或对应关系。"缘"常用来形容两个人之间的相遇或关系的形成,也可以用来指代某个事件或情况的发生是由于特定的原因或条件而产生的。

2. 分:指的是将整体或共同体划分为不同的部分或个体。"分"可以表示分割、分离、划分、分配等含义。它用来描述将整体分解成多个独立的部分或个体,并进行区分、归类或分配。

总结起来,"缘"强调人与事物之间的连接、关系或因果关系,而"分"强调将整体划分为不同的部分或个体。这两个词在不同的语境中有着不同的用法和含义。

4. 木字旁加缘的右边是个什么字?

木字旁加个缘的右半边是“椽”字,读音是chuán。

部首 木

结构 左右结构

五笔 SXEY

基本释义

椽子。架在檩子上承接屋面和瓦片的长条形木料

常见词组

大笔如椽[dà bǐ rú chuán]

形容著名的文章。也指有名的作家。

蓬牖茅椽[péng yǒu máo chuán]

比喻屋舍简陋。

5. 境缘什么意思?

"境缘"是一个佛教术语,其含义是指相互依存的原因和条件,使众生得以际遇在同一时间和空间中,从而产生种种因缘关系。这种因缘关系不仅仅是前世今生的关系,也包含了当下和未来的关系。换言之,“境缘”是相互依存、引发相互作用的种种环境条件和原因所构成的总和。

佛教中的因缘学说认为,一切众生的生命状态和所处的环境条件,都是由种种因缘所组成。这种因缘关系不断演绎、交错,影响着人类身心、行为和环境等各个方面。换句话说,一个人的遭遇和环境,与他的前世修行和当下的诸多条件有关联,并且也会为未来的生命状态奠定基础。因此,佛教教义认为,修行的目的是要认清自己所处的境缘关系,减少因缘的干扰,从而达到超越因缘、超脱生死的境界。

总之,“境缘”是佛教术语中的一个概念,强调一切生命和环境因缘相生相承的观念。

6. 缘是什么音节的字?

缘:yuan整体认读音节。整体认读音节读时要注意不能拼读,它是一个整体。像zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying都是整体认读音节。

7. 中医学专业的最重要的教育理念是?

(1)总体目标定位 中医药学院在大学总体目标的统领下,以中医药教育为主体,教、医、研、产和谐发展,相互促进,良性循环,努力将学院建成中医药特色明显的、在国内有一定影响的中医药学院。

(2)办学层次定位 以高质量的本科教育为主体,大力发展研究生教育,根据社会需求适度拓展成人继续教育,师资队伍定位 以中医药学院、学校相关二级学院和附属医院专职教师为主体,以各教学医院兼职教师为辅助,构建一支以研究生学历为主、在年龄、职称、学缘等方面结构合理、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的师资队伍。

中医学专业(本科)的教育理念

遵循中医教育规律,坚持“以育人为根本,以质量求声誉,以特色求发展”的工作思路,强调以人为本、以德为先、秉承传统、崇尚科学、追求卓越。

中医学专业(本科)的培养目标

培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病证进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。

中医学专业(本科)的质量标准

本科中医学专业毕业生应具备良好的职业素养与中国传统文化底蕴;较为扎实的中医基础理论与基本知识;较强的中医思维能力;较强的传承能力与创新精神;具备在上级医师指导下安全、有效地从事医疗实践的能力;掌握相应的科学方法,具有自主学习和终身学习的能力。达到知识、能力、素质协调发展。

中医学专业(本科)的发展规划

“十二五”期间,中医学专业在国家特色专业、省级名牌专业的基础上,依托综合教育资源,继续加强内涵建设,创新教育模式,进一步凝练专业特色,提高人才培养质量,提升专业优势。把中医学专业办成在国内有一定影响的专业

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