小学生故事(我的世界小说适合小孩子看吗)

1. 小学生故事，我的世界小说适合小孩子看吗？

我的世界小说适不适合小孩子看主要是看个人，有的小孩天生爱读书，爱看的书方方面面，看我的世界也无防。爱看我的世界这类书的大都是男生，因为我的世界涉及到互联网游戏相关的，内容比较有趣，逻辑思维很强，当然有些不爱看书的孩子也可以看的，因为他本身什么书都不爱看，难得遇上他爱看的书，也没必要阻止。

做家长的应随时关注孩子的成长，了解孩子的喜好和思想。孩子都会正常的生长。

小学生故事(我的世界小说适合小孩子看吗)

2. 适合小学生观看的励志或者幽默小故事有哪些？

很多呀！国内的郑渊洁作品，国外的《格林童话》《安徒生童话》都适合学生看。

市场上的那些什么《爆笑校园》《阿衰》什么的，虽然很火，但部分章节内容毁三观，除了提供笑料，再没什么价值。

还有那些血腥，暴力的漫画书，最好不让学生接触，沉迷了就不好。小时候喜欢看连环画，现在社会变的，电子书，网络听故事等等方式提供了更快捷的学习方式，这也是不错的。

3. 孩子很喜欢听故事好不好？

这个问题还用问，肯定是好处多多啊！如果是孩子不喜欢听故事，那才是令人担心的。首先，很少有一项活动可以像听故事一样，可以涵盖和影响整个儿童成长时期的生理、心理以及性格培养等。很多大人可能会迟疑，甚至会担心，听故事会不会占用和浪费孩子太多的学习时间，毕竟这是一个竞争激烈的时代，每个家长都会希望孩子在起跑点上多学点有用的东西，不要输在起跑线上，而听故事这东西，看起来似乎缺少点“营养价值”，对孩子未来的升学、教育没有太多实质性的帮助。

我觉得，这种功利性的想法对于孩子的成长绝对是有害无益。就我个人经验而言，我觉得孩子喜欢听故事，至少有以下几点好处：

1、经常听故事，可以为孩子将来的阅读理解能力奠定坚实的基础。因为会听很重要，任何阶段的学习学科，在初始阶段几乎都是从学会听讲的基础上开始的。没有听，就没有办法会，更不用谈如何做了。而故事作为最受儿童喜欢的教学形式，对孩子有着特殊的吸引力，几乎不需要引导就可以积极主动的参与和配合。而主动的参与往往比被动的参与来的效率要高得多。

2、经常听故事，对于提升孩子的想象力创造力非常有帮助。好的故事，会有生动的人物形象刻画，优美的语言环境，可以增长孩子的见识，提高孩子的智力，丰富孩子的知识点，学会什么是真善美，什么是假恶丑。孩子会自觉地融入到故事情节当中，去感受去体验，然后在潜移默化中丰富和提升了自己的想象力。

3、经常听讲故事可以促进和加深家长与孩子之间的互动，建立起甜蜜的亲子关系。

4、经常听故事，可以提高孩子的注意力、专注力和记忆力。想要让孩子集中注意力可不是一件容易的事，有带娃经验的家长应该都深有体会。如果是孩子比较活泼好动，过于吵闹，不妨试试讲一个能让他感兴趣的故事，相信很快就可以安静下来。

5、经常听故事，对于孩子情商的培养会有很大的帮助。好的故事会有很好的引导作用，可以帮助孩子建立正确的人生价值观。培养道德判断力。教会孩子如何分辨好坏，善恶，真假。

4. 小学生读物中国神话故事推荐理由？

中国神话故事最适合小学阶段的孩子。

因为小学生还正处于天真烂漫，充满奇思妙想，充满幻想的年龄，神话故事虽虚无缥缈，但是充满神奇色彩，让人充满无线遐想，正适合小学生去读。如果随着年龄的增长，孩子们的思想越来越成熟，懂得这些神话故事都是虚构的，就失去了神话那种神奇色彩。

5. 长袜子皮皮故事？

杜米和阿妮卡是长袜子皮皮最好的朋友

第一部分皮皮回到威勒库拉庄

瑞典有一个小镇，小镇头上有一个长得乱七八糟的老果园，果园里有一座小房子，小房子里就住着咱们要讲的这位长袜子皮皮。长裤子皮皮九岁，孤零零的一个人。她没妈妈也没爸爸，这真不坏，在她玩得正起劲的时候，就不会有人叫她去上床睡觉，在她想吃薄荷糖的时候，也不会有人硬要她吃鱼肝油了。

皮皮有过爸爸，她很爱她的爸爸。她当然也有过妈妈，不过那是很久很久以前的事了。皮皮的妈妈很早就去世，那时皮皮还只是个吃奶娃娃，躺在摇篮里哇哇哇哇，哭得那么可怕，大家都不敢走到她身边来。皮皮相信她妈妈如今活在天上，打那儿一个小洞看她下面这个小女儿。皮皮常常向她招手，告诉她说：“放心吧，妈妈！我会照顾我自己的！”

皮皮还没忘记她爸爸。她爸爸是位船长，在大洋上来来往往，皮皮跟他一起坐船航过海。后来他遇到风暴，被吹下海，失踪了。可皮皮断定他总有一天会回来的，因为她怎么也不相信爸爸已经淹死。她认为她爸爸一定已经上了一个荒岛，就是那种有许许多多黑人的荒岛，做了他们的国王，头上整天戴着金王冠。

“我的妈妈是天使，我的爸爸是黑人国王，有几个孩子能有这么棒的好爸爸妈妈呢！”皮皮说，心里着实高兴。“等我爸爸有一天给自己造出船来。他一定会来把我带去，那我就是黑人公主了。那种日子多带劲啊！”

果园里这座旧房子，是她爸爸许多许多年以前买下的。他想等他老了，不再出海了，就跟皮皮一块儿住在这里。可他后来不幸被吹下了海。皮皮断定爸爸会回来，于是直接到这威勒库拉庄来等他回家。威勒库拉庄就是这小房子的名字。它里面都陈设好了，就等着她来。夏天一个美丽的傍晚，她和她爸爸那条船上所有的水手告别。他们很爱皮皮，皮皮也很爱他们。

“再见，伙计们，”皮皮一个个地亲他们的前额说，“别为我担心。我会照顾我自己的！”

她从船上带走了两样东西：一只小猴子，名字叫纳尔逊先生（是她爸爸送给她的）；一个大皮箱，里面装满了金币。水手们站在船栏杆旁边看着皮皮，直看到她走得不见了。她头也不回地一直向前走，让纳尔逊先生蹲在她的肩膀上，手里紧紧抓住那个大皮箱。

“一个了不起的孩子。”等到皮皮看不见了，一位水手擦着眼泪说。

他说得对。皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她的力气。她力气之大，全世界没有一个警察比得上她。只要她高兴，她可以举起一匹马。说到马，有时候她真想有匹马举举。正因为这个缘故，到威勒库拉庄的当天，皮皮就花了一个金币给自己买了一匹马。她一直想有一匹马，如今真有一匹她自己的马了，她把它放在她的前廊里。当皮皮下午要在前廊吃茶点的时候，她一下子就把马举起来，放到外面果园里。

威勒库拉庄隔壁还有一个果园和一座小房子。那座小房子里住着一位妈妈、一位爸爸和他们的两个可爱孩子，一个男的，叫汤米，一个女的，叫安妮卡。他们俩都很好，很守规矩，很听话。汤米从不咬指甲，妈妈叫他做什么他就做什么。安妮卡不称心的时候也从不发脾气，她总是整整齐齐地穿着刚熨好的布裙。汤米和安妮卡在他们的果园里一块儿玩得很高兴，可他们还是希望有个朋友跟他们一起玩。皮皮一直跟着她爸爸航海的时候，他们有时趴在围墙上说：“那房子没人住，多可惜呀！那儿该住人，而且该有孩子。”

在那个美丽的夏天日子里，皮皮第一次跨过威勒库拉庄的门坎，那天汤米和安妮卡正好不在家。他们到他们奶奶家住了一星期，所以不知道隔壁房子已经住进了人。回家第一天，他们站在院子门口看外面街道，还是不知道有个可以一起玩的小朋友就在身边。他们站在那里正不知道干什么好，也不知道这天能有什么新鲜事，会不会依然是个想不出什么新花样来玩的无聊日子，可就在这时候，嘿，威勒库拉庄的院子门打开，出现了一个小姑娘。这是汤米和安妮卡有生以来看到的最古怪的小姑娘。这一位就是长袜子皮皮，她早晨正要出去散步。她那副模样是这样的：

她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面满是一点一点的雀斑。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。本来要做纯蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色的小布条。她两条又瘦又长的腿上穿一双长袜子，一只棕色，一只黑色。她蹬着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。这双皮鞋是她爸爸在南美洲买的等她大起来穿，可皮皮有了这双鞋，再不想要别的鞋了。

叫汤米和安妮卡把眼睛蹬得老圆老圆的却是那只猴子。它蹲在那个古怪小姑娘的肩膀上，身体小，尾巴长，穿着蓝布长裤、黄色上衣，还戴一顶白草帽。

皮皮顺着街道走，一只脚走在人行道上，一只脚走在人行道下。汤米和安妮卡盯住她看，直到她走得看不见为止。一转眼她又回来了，这回是倒着走。这样她就省得转过身来走回家了。她走到汤米和安妮卡的院子门口停下来。两个孩子一声不响地对看一下。最后汤米问那小姑娘说：“你干嘛倒着走？”

“我干吗倒着走？”皮皮反问他们，“这不是个自由国家吗？我不能爱怎么走就怎么走吗？告诉你们吧，在埃及人人都这么走，也没人觉得有一丁点儿奇怪。”

“在埃及人人都倒着走？这你怎么知道的？”汤米问道。“你又没到过埃及。”

“我没到过埃及！我当然到过，那还用说。我到过全世界，比倒着走更奇怪的事情都见过。要是我学印度支那人那样倒竖着用手走路，真不知你们会怎么说呢？”

“那不可能。”汤米说。

皮皮想了一下。

“不错，你说得对。我说了谎。”她难过地说。

“说谎可不好。”安妮卡总算有话说了。

“对，说谎非常非常不好，”皮皮说着更难过，“我有时候忘了。一个孩子，妈妈是个天使，爸爸是个黑人国王，他又一生航海，你怎么能希望这孩子总是说真话呢？而且，”她说着整张雀斑脸浮现出微笑，“我可以告诉你们，刚果没有一个人讲真话。他们日夜吹牛，从早晨七点吹到太阳落山。因此，万一我有时吹上几句，请你们一定要原谅我，记住这只是因为我在刚果住得太久了一点。我们还是可以交朋友的。对吗？”

“当然。”汤米说着，一下子知道这一天不会无聊了。

“那干吗不上我家吃早饭呢？”皮皮问。

“嗯，可以，”汤米说，“为什么不可以呢？咱们走吧！”

“好，”安妮卡说，“这就去！”

“不过先让我介绍一下纳尔逊先生。”皮皮说。猴子马上彬彬有礼地举了举帽子。

于是他们一起走进威勒库拉在摇摇欲坠的果园大门，通过两排长着青苔的果树之间的小路（他们一看这些果树就知道它们爬起来多有劲），来到房子前面，上了前廊。一匹马正在那里大声嚼着大汤碗里的燕麦。

“你干吗把一匹马放在前廊？”汤米问。他知道马都是关在马厩里的。

“这个，”皮皮想了一下回答说，“它在厨房里碍手碍脚，在客厅里又过不惯。”

汤米和安妮卡把马拍了拍，接着走进房子。里面有一个厨房、一个客厅和一个卧室。看来皮皮一星期没打扫了。汤米和安妮卡小心地东张西望，生怕黑人国王就在哪个角落里。他们生下来还没见过黑人国王。可是他们既没看见有爸爸，也没看见有妈妈，安妮卡于是急着问：“你就孤零零一个人住在这里吗？”

“当然不是，”皮皮说，“纳尔逊先生也住在这里。”

“对，不过你的妈妈和爸爸不住在这里吗？”

“一个也不住。”皮皮高兴地说。

“那么晚上谁叫你上床什么的？”安妮卡问。

“我自己叫，”皮皮说，”我第一回叫的时候很客气，如果我不听，我再叫一次，不过凶多了，如果我还是不听，那就打屁股，没错！”

她的话汤米和安妮卡不怎么听得懂，不过他们想这也许是个好办法。

汤米、安妮卡跟着皮皮来到厨房，皮皮大叫：“这就来烤饼！这就来做饼！这就来煎饼！”

她说着拿出三个蛋，往空中一扔。一个蛋落到她头顶上，碎了，蛋黄淌下来，流到了她的眼睛上。另外两个蛋她正好用碗接住，蛋在碗里碎了。

“我一直听说蛋黄对头发有好处，”皮皮擦着眼睛说，“你可以眼看着头发滋滋滋地猛长！在巴西人人用鸡蛋擦头发。那儿看不到一个秃头。就有一回，一个老头太怪了，他把蛋拿来吃却不拿来擦头发。结果他成了个秃头。他一上街，交通都堵塞了，人们只好叫警察。”

皮皮一边说，一边用手指头把碗里的鸡蛋壳小心地夹出来。接着她拿起墙边挂着的浴刷拚命搅蛋，搅得蛋都洒到墙上去了。最后她把碗里剩下的蛋倒在灶上的平底锅里。等到饼的一边煎黄，她把它向天花板上抛，饼在半空中翻一个身，又落到平底锅上。一煎好，她把饼扔过厨房，正好落在桌上的盘里。

“吃吧，”她叫道，“趁热吃！”

汤米和安妮卡听了她的活就吃，觉得饼煎得好吃极了。接着皮皮把他们请进客厅。里面只有一样家具。这是一个很大很大的柜子，有许多许多小抽屉。皮皮把一个一个抽屉拉出来，让汤米和安妮卡欣赏里面的宝贝。其中有奇怪的鸟蛋，有少见的贝壳和小石头，有可爱的小盒子，有漂亮的眼镜，有一串珍珠项链，等等等等，全都是皮皮和她爸爸周游世界时买的。皮皮送给她两个新朋友一人一样东西。送给汤米的是一把小刀，刀柄上螺钿闪闪发亮；送给安妮卡的是一个小盒子，盒盖镶嵌着贝壳，里面是一只绿宝石戒指。

“要是你们现在回家，”皮皮说，“明天就能再来。要是你们不回家，也就不能再来了。那太可惜啦。”

有去才有来，汤米和安妮卡也这么想，就回家了。他们经过那匹已经吃光了燕麦的马，走出威勒库拉庄的院子大门。他们走时，纳尔逊先生向他们挥着帽子。

6. 什么样的故事吸引小朋友？

吸引小朋友的故事很多，比如各类童话、寓言、动物故事，魔幻故事、好奇探险之类的故事等等，下面就讲一个少年和一个水文工作者

探险锣鼓圈洞的故事

夏日的一个上午，太阳火辣辣地照着。澧水北源一号水文站站长曹宏奇和少年小石子一起，流着汗爬上了湘鄂边界的一座大山上。

在一处悬崖陡壁下，俩人不约而同地站住了：那一丈开外的岩壁上，浓密的灌木丛遮掩处，裸露着一个巨大的洞口。

“曹叔，你看，这就是锣鼓圈洞！”

“嗬，这洞口好大！”老曹惊讶地看着，那洞的外观直径少说也有四、五十米，洞里面的面积必定更大吧！

果然，顺着悬崖石缝攀上去，到了洞内一看，那面积足可以放两个篮球场，而且洞中还不知延伸有多长哩！

在湘鄂西，号称“水文探险迷”的曹宏奇曾钻过数百个岩洞，却还从未见过这么大的洞哩！

这洞为什么叫锣鼓圈洞？老曹正要发问，小石子将手一指道：“你看那洞顶是什么？”

老曹抬头细看，岩罩顶上有一圈圈的白纹，样子颇象一面面的锣鼓圈，以此圈命名此洞，必是这洞名的来历吧！他把这猜测说出，不料小石子却摇摇头道：“不对，我听村里老辈人讲，这洞里有很多迷洞，象绕圈子一样，人进去了就出不来，所以叫锣鼓圈洞。”

象锣鼓圈一样，进去了出不来，有那么严重吗？老曹有些疑惑，又有些担忧，但是不入虎穴焉得虎子，他踌躇一会后，还是决定要进去闯一闯。

俩人随往洞中走去。越往里走，洞内越黑。渐渐的，里面看不见了。老曹点亮随身带的一盏马灯，又继续往洞里走。走着走着，脚下现出了几尺厚的岩燕屎，人踏在上面犹如踩在棉絮上，又软又厚。那麻雀一般大小的岩燕，在洞中飞来飞去，也不知有多少只。

再往前走，洞中隐约听到了哗哗的水声。

“前面有阴河！”老曹欢快地说：“好家伙，这洞里的河必定是流往澧水北源的暗流。”那澧水北源有几处大的泉眼，多年来一直没弄清其地下水的来龙去脉。

“咦，这是什么？”一头如小猪般大的野物忽然窜过去，吓了小石子一跳。

“这是山老鼠！它不会咬人，你别怕！”

老曹说罢，将马灯提高一点，俩人又向水响处走去。

约莫走了半里多斜坡路，就到了阴河边。

这阴河看上去约有20多米，两头氽入洞底，河面宽约三、四米，急水处水深过膝。老曹站在水中仔细观察一会，又用粗测法计算了一下它的水深和流量，尔后高兴地拍手叫道：“好，好！这回弄清了！这阴河水有这么大的流量，它和岔角溪那氽水眼洞流出的水正相合哩！这一定就是那股水了，嗬，这回可找着这股暗流了！”

小石子看着老曹那高兴的样子，不禁好奇地问道：“你查这水到底有什么用啰？”

“用处大得很哩！”老曹向他解释道：“查清了这条水，就弄清了我们那条河的‘迳流系数大于1’的问题。”

“什么叫‘迳流系数大于1呀’”小石子被他这一说更糊涂了。

“这是水文学上的名词。”王站长又打比喻解释道：“好比你们沙园这地方，有个总面积，一年下多少雨，只该流出多少水来，都有个理论计算的。这水和那河里实测到的水应该有个比例，假若现在河里流出的水比你们这块地方应该流出的水要多些，这就是迳流系数比例过大的问题。现出这样多的流量，如果测量没出什么差错的话，就该考虑是否还有外地方的水流进这条河了，属于外地来的水就叫客水，我现在要查的就是你们湖北的水是不是跑到我们湖南来了呀！因为我们那条澧水河的迳流系数老是偏大啦！”

听罢曹站长的解释，小石子点点头道：“你说半天，我已晓得这客水和主水啦！我们湖北这条阴河流到你们湖南澧水去做了客，它就叫客水呗！”

“对，是这个意思……”老曹微笑着点点头。

“这里的水肯定流到岔角溪那边去了！”小石子又帮助分析道：“沙园地势高，岔角溪就在这山脚那边不远，它自然是朝那方向流去了！”

“嗯，你分析得有道理，我要找的就是这个根据哩！”

“找到这暗河有什么用？”

“它可以提高我们测报水文的准确数据！”曹站长说罢，又鼓励小石子多看点水文方面的书藉，要培养起对水文的爱好。他觉得这小石子肯动脑筋，将来必定会有好出息。

小石子是沙园村的初中学生，暑假回村后，正好碰到水文站的老曹来探查岩洞的阴河，就自告奋勇地替老曹当了回向导，因为本地山势地形很熟悉，他觉得和老曹一起又能学到不少水文知识，所以也很乐意带路。

俩人在阴河里边观察边分析，过了好一会，曹站长觉得身上冰冷起来，才又招呼小石子一起准备回去。

转身走到斜坡上那洞子，俩人不知不觉摸进了一个叉洞。这个洞不是原来进洞的那条路，俩人在里面走了四、五里，不料前面竟遇到了绝壁，里面再没有通路了。曹站长提着马灯朝那石壁上晃了晃，气恼地说：“真糟，怎么走到这儿来了！”

“嘿，今天真是考我们的铁脚板哩！”小石子也苦笑了。没办法，俩人又只好转回头，此时马灯也渐渐暗下来。

“咱还得快走，灯油快完啦！”曹站长晃着马灯说。

“还有这电筒，能摸出去的！”小石子自信地说。

又费了一阵大气力，再走至原来的那叉洞口，迎面又是几个叉洞横在面前。到底该朝哪个洞才能出去？俩人又楞住了。

没有任何标记，在这一团黑的洞里就只有乱撞。

曹站长和小石子走了半天，后来又走进一个不知在何处的岔洞，在这洞里越是向前越摸不到出口的地方。

这一来，俩人明白了情形的严重：看来锣鼓圈洞果然是个迷洞！人走进了，就很难摸出去哩！

“嘿，走不出去了，这下可怎办？”小石子焦急地说。

“外面会有人来寻我们吧！不过今晚只有在这里过夜了！”曹站长无可奈何地说。

俩个人便如泄了气的皮球般坐在地上不动了。由于早上未带干粮，俩人此时又累又饿。小石子说：“这洞里要能寻到吃的东西就好了！”曹站长这时忽从袋子里摸出一个生红薯递给小石子道：“来，给你吃的！”

小石子惊喜地接过薯道：“怎么，你还带了红薯？”

“带了2个，你吃吧！”老曹说。

小石子听他说带有两个红薯，便也未推辞地递进了嘴里。那又脆又甜的生红薯多好吃！在这又累又饿的关键时刻，一个红薯真是比金子还要宝贵的东西呀！可是小石子哪里知道，曹站长扯了个谎，他已把自己仅有的一个红薯拿出来给他吃了。

小石子将薯吃完，俩人便各自斜依在洞壁边的干土上，迷迷糊糊地睡了一夜。

第二天早上，曹站长又叫醒小石子，俩人强打精神又往前走。此时马灯的油已烧完，一根电筒也只有一点微弱的光了。到后来，那一点光线在地下也辨不清了，俩人只得紧紧拉着手向前乱摸，一面摸的时候，又用气力使劲喊：“来人——啰！”

可是喊了许久没有人应。慢慢的，俩人的喊声都渐变小，最后谁也叫不起了。这样摸索了大半天，也不知还在哪个洞里打转。待到第二天过去，便都累得精疲力竭，人也变得晃晃惚惚。到第三天，俩人还挣扎着朝前摸了一段路，第四天后，就再也支撑不住了。最后只好都躺在地下。眼看死神一点一点逼近，老曹还强撑着给小石子讲牛氓，讲保尔·柯察金，讲鲁滨逊，讲《热爱生命》的主人公的故事……只到声如蚊丝，嘴角再也动弹不起。

如此又过了几天之后，前来救援寻找的人们，靠着县公安局的警犬和松油柴火把，终于在洞内找寻到了俩位失踪8日的探险者。此时，那小石子虽淹淹一息，却还有一口气，他很快被人们救活了过来。而那位曹站长，却已眼睛微闭，身子僵硬，任凭人们怎么喊叫，也再未叫醒……（图片来自网络）