专题目录

• 01.历史教学总结(历史规律总结)
• 02.高中语文教学设计(高中语文)
• 03.范例教学法(常见的课堂教学方法有哪些)
• 04.任务型教学法(任务驱动教学法是任务型教学法嘛)
• 05.小学教学总结(小学阅读课教案)
• 06.一年级语文教学案例(小学语文教学案例分析五个步骤)
• 07.小学数学教学故事(如何高效提升小学数学教学能力)
• 08.音乐教案设计(音乐入门教学)
• 09.tpr教学法(英语教学有哪些流派)

01.历史教学总结(历史规律总结)

这是其最基本的属性，也是同于自然规律的一种属性，由此也表明了历史规律的客观性。人们正是对历史现象的多次重复进行探索，抓住其内在联系，证明它是历史规律；一旦如此，它就在一定范围内具有了。... 查看全文 >

02.高中语文教学设计(高中语文)

一、探究目标和角色定位1、探究目标：①、鲁镇社会人物形象分析；②、祥林嫂悲剧性命运探究；③、人物性格命运和社会环境两者之间关系；2、角色定位：①、祥林嫂案件专家调查组（职责：调查祥林嫂的生平事迹，给出性格概括，列出犯罪嫌疑人名单）；②、无罪推... 查看全文 >

03.范例教学法(常见的课堂教学方法有哪些)

其中，讲授法是一种老师传授知识的方式，对基础知识的讲解较多；展示法将重点放在展示教材相关内容，以图像、声音等方式呈现；案例法则通过实例阐述知识点，帮助学生更好地理解理论知识；... 查看全文 >

04.任务型教学法(任务驱动教学法是任务型教学法嘛)

任务驱动教学法是一种教学方式。任务驱动的教与学的方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。... 查看全文 >

05.小学教学总结(小学阅读课教案)

3、教师小结：好书的确是人类生活不可缺少的朋友，多读好书，可以使人终身受益。所以莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”... 查看全文 >

06.一年级语文教学案例(小学语文教学案例分析五个步骤)

教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述。... 查看全文 >

07.小学数学教学故事(如何高效提升小学数学教学能力)

众所周知，小学包括了1-6年的义务教育。每个年级，孩子的心理、身体发育、认知水平、思维都不同，数学老师的教学方式总体上要”因龄施教“、寓教于乐，启迪思维。... 查看全文 >

08.音乐教案设计(音乐入门教学)

第1种是旋律乐器，就是主要负责演奏旋律的乐器，这种乐器一般不能单独给别人伴奏，比如二胡、笛子、小提琴。... 查看全文 >

09.tpr教学法(英语教学有哪些流派)

TheGrammarTranslationMethod:Amethodoflanguageorsecondlanguageteachingwhichmakesuseoftranslationandgrammarstudyasthemainte... 查看全文 >