1. 高考前鼓励孩子的话，万一高考成绩不是很理想？

高考失败不可怕，可怕的是你却一无所知。当你认为失败是理所应当的时候，你今后的人生一直就是一个失败者。安徽高考文科500喜提大专！从今年的情况来看，大部分还是没有被录取的。那么其他人怎么办呢？注定以后的生活就一直，是一个失败者吗？就注定了以后的生活一直都没有希望吗？高考成绩不理想，我想现在此时此刻看手机的肯定有一部分就是这样

成绩不理想，不知道填报什么学校，或者说自己的规划并不是那么明确，比较迷茫。

有很多人，这两天都咨询我说王老师接下来一年是直接走还是复读比较好？人生就是一场赛跑，你要做的就是一路向前

高考放榜，几家欢喜几家愁，就拿安徽为例，文科500分，喜提大专！

首先我们要祝贺那些成绩考得好的同学。这是他们应该得到的收获，因为他们在高中三年确实吃了太多苦，别人玩的时间他就在学习，这样的结果，也就是他们应得的。

成绩考的不好，首先要反思，面对失败并不可怕，可怕的是你还一无所知

作为家长来讲，你要弄清楚为什么自己的孩子高考成绩不理想？

不能一味的就鼓励，要从客观的事实出发。家长花费这么大的心血供孩子读书，为什么到头来却一无所获呢？

要适当的教育，首先第一个要让孩子明确为什么他这次会失败？ 面对失败不可怕，在人生的道路当中有很多的失败，重要的是你要从失败中汲取到经验跟教训。

高考相对来讲是一场非常公平的考试

成绩不理想，那么大部分原因就是因为在高中三年的学习时间没有认真的去学。 别人辛辛苦苦上学写作业的时候， 你却一门心思的想着去玩，去上网去做别的事情，这怎么行呢？

当然，高考也不是唯一的出路，但是是一条比较好的出路。读书要读得好，前途无量。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉

这句话说的一点没错，当你能够把书读百遍的时候，你自己懂的东西自然就比别人多，不管是从谈吐还是从行为上面。接受过高等教育的人大部分都是比较优秀的。

因为你要知道这是一个科技发展非常迅速的世界，如果你没有一定知识的储备量，将来肯定就会被淘汰。

一个活生生的例子就可以体现出来，当智能手机普及的时候，作为老一辈的人们，他们并不会使用，只能使用一些老师的手机拨打电话。这就是因为他们没有学过太多的东西所导致的。

这个社会就是一个淘汰的社会优胜劣汰是这个社会的生存法则

总归来讲，高考成绩不理想你首先就要认识到自己的错误，并且改正。人生的时间有限， 并不是，每一件事都以失败告终。

懂得这些道理的人，他必然就是一个自立自强的人。就算高考的成绩不理想她今后的生活工作当中也会奋发图强，成为一个成功的人。

扶不起的阿斗始终都扶不起。

希望能让孩子明白这个道理，学会做一个奋发图强，脚踏实地的人，这样的人生也不会太差。

希望家长学生朋友都能明白这个道理，谢谢！

2. 如何把弱科语文和英语提高上去？

对于英语科目提分的问题，这要看情况而定，如果平时模拟考试分数在120分以上，再想往上提高分数就有点儿难度了。如果分数在100分以下，这个时候而根据学生的情况，运用正确的方法提高个二三十分是不成问题的，在100至120分之间，努努力提高个十几分，20分还是可以做到的。针对这三种情况，我给出相应的三种解决方案：

第一，分数在100分以下时，大体来说，英语学生的成绩一般是在四五十分到七八十分之间，在这种情况下，要在四个方面努力一下：①多记单词，多背课文，主要是对英语的词汇和文章要熟悉，而且要达到一定的语感。②在抽出空余时间时练习听力，因为听力有助于口语，更有助于记忆词汇和背诵文章，以及在做题的时候会起到一定的语感的支持作用。③把英语的语法和词法要多记，多用，要把它系统掌握并且能够做到熟练应用。④把历年的高考试卷找出来，反复研究答题规律和解题策略与方法，并且要把它形成自己的一套应对考试的解析答题的思维模式。这四个方面要同步进行，同时推进，在考试前一个月主要要形成自己的解析答题的思维模式。

第二，平时英语成绩在100至120分之间，考试成绩在这个分数区间时，学生的英语基础已经基本上比较扎实了，只是英语的运用能力还没有达到一定的火候，主要在运用上下功夫就能够再次提高分数了，想要再次提高分数主要在三个方面下功夫：①词汇和句子的运用方面，要确保词法和句法的正确运用，主要在听力写作以及选择题的方面下功夫，这是再扎实一下自己的基本功。②词汇量方面需要再次扩充一下，因为在阅读理解时，肯定还会遇到一些生词，解决了生存的问题，基本上也能够提升一定量的分数，要把扩充词汇和对词汇的理解推理能力要做到同步提升。③要提高自己的应试策略，比如哪些题要花费多长时间，遇到不能解决的问题时该选择怎样的策略应对，要找出适合自己的一套应试策略，这样从整体布局上又能够提升一些分数。

第三，平时模拟分数在120分以上，主要在听力方面和应试策略方面下功夫，因为听力方面考察的实际上还是自己的英语基本功，英语基本功比较好的在听英语听力时，基本上都能够做到心领神会，可以在这个方面提高分数，同时，这方面也是中国大多数考生的薄弱环节，把薄弱环节增强了，自然也就提高分数了。应试策略方面还是要形成自己的一个系统性的答题技巧，把握整体的能力提高了，总分数也自然就会提高了。

这是我自己的近十年高考英语的辅导经验，仅代表我个人观点，现在分享出来，仅供参考，谢谢阅览。

3. 突然说不想考试了？

谢谢邀请。

高中压力大，孩子说不想考了，其实，是很正常的现象，却并不一定是最后的结局。

记得我自己高中复读时，面对班级上的学霸们，每次测验面对强烈的对比，我真是自杀的心都有。

所以，孩子说不考，其实是内心压力释放的一种方式。

面对孩子的压力，家长并不是帮不上忙的，首先要做个好的倾听者，而不是直接的说教者。

一，当孩子的内心不平静时，一定要给孩子表达的机会。

诉说，是释放压力的最快方式。

让孩子大胆、毫无保留地说出自己内心的担忧和恐惧，有了家长做“战友”，孩子自己的压力就可以减小很多了。

二，客观全面分析优劣势，制定合理目标

几乎每个人都有强项和弱项，所以，孩子的压力很可能来自于自己的弱项。

这时候，家长要替孩子找到自信，用孩子的强项去弥补不足。

高考，其实是总分计算，所以，让孩子调整好心态，有的放矢地投放精力，就可以很大程度上提高总分。

人在没有具体目标的时候，或者目标过于不实际时，很容易放弃，比如跑万米马拉松。

但是，短距离的比赛，更容易让人奋力拼搏到底。

这就是近期目标的作用，所以，家长要清楚孩子的能力，不断提示孩子制定近期可达的目标。

让孩子，清晰地，有信心地去接近最后的终点。

具体策略就是，保证强项，集中提升中间模糊项，弱项尽量不拖后腿。

三，不断对着目标多校正

孩子的内在动力是不可估量的，一旦被激发，其能力可能会超出预期。

同理，也可能一时达不到预期。

这就要求家长和孩子理性看待自己的进步，这可能是一个曲折的过程。

总之，积极地去调动自己的内在积极性，在波动情况下及时校正状态，相信孩子会越来越棒的。

4. 211学校的成绩参加普通高考？

怎么自学达到985,211学校的成绩参加普通高考？

你好，你提的问题有点多，下面我的回答是针对你的问题一一进行回答，文章有点长，希望能给你做一点点参考，能对你有点启发，如果有出错，欢迎指正，谢谢。

一，自学完成普通高中的课程应该怎么做？（基础很差）

首先声明一点啊，同学我真的不是打击你啊，我是很真诚建议你的，如果你是想纯粹通过自学考取985和211这些级别的学校，难度系数是你无法想象的。所以条件允许的话，非常建议你可以找一家专业的补习机构补习，而不是通过自学。

普通高中生勤勤恳恳在高中阶段打了三年的基础，想要考上985和211都是非常难的，你在问题的描述中也有提到你的基础是比较差的，虽然现在距离2021年高考还有两年的时间，但如果你没有方法指导，一味靠着自己往前走的话，很容易吃力不讨好，出现反效果的。

如果你的时间或者其他条件不允许你长时间参加补习的话，也是建议你尽可能在进入学习的前期，到专业补习机构里先学习一段时间。这在期间你要多向老师们讨论之后的学习节奏和复习方法，尽可能了解更多目前新高考的科目考试变化。

毕竟补习机构最核心的要求就是要提升学生的成绩，这成绩提升这块上，机构里的老师可能会比学校里的老师还要花心思区专研，他们的经验对于你来说，可以非常宝贵的。

二，高中课程考什么？（选修的考吗？）

如果要说高中课程会考什么知识点，没有什么是比考试大纲更直接了当。所以比较建议你找下今年广东的高考考试大纲看看，从大纲里了解高考的知识考查走向。如果是觉得大纲看起来比较乏味，或者看不明白大纲，你也可以在网上找些大纲解读的视频来看，网上会有很对这类型的视频。

或者是看下教育厅发布的每年高考试卷点评，也是对你有很大帮助的。

还有就是，选修也是有部分知识要考的，不过不多，这些都是可以从大纲里知道的，当然你如果是在机构学习的话，可以直接从机构老师那了解选修考查的内容。

三，新高考政策有什么要注意的？

因为同学你是要参加2021年的高考，现在距离考试的时间还有长，所以最重要就是要时刻关注高考报名的政策变动，其中更加重要一点是对于中职生报名高考的要求；而且到时候是要以“3+1+2”的模式考试，其次你要时刻关注新高考考试模式是否的变化。

看到你这个问题，这两天专门拨打了我们这当地的高考招生办以及教育考试院的招生办电话了解情况关于中职生参加高考的条件。

我们当地的招生办的老师有提到，因为今年也出现了高考移民的事情，再加上新高考改革等等条件，现在教育厅正在讨论是否要修改高考报名的条件，所以他们目前也不确定2021年高考报名条件是否会有新变化，招生办老师给的意见就是要时刻关注广东教育考试院的公告。

也是比较建议你拨打你当地的招生办询问清楚，或者是登录广东省教育考试院官网查询和留言你想要了解的问题。文章不能随便出现联系方式和链接，如果你懒得找，可以私信我，我把广东考试院的官方链接和咨询电话发给你。

下面图片是找到咨询栏目的过程，你了解下：

1、首先登陆广东教育考试院官网，点击互动交流栏目，把鼠标放在互动交流上面不点击，会出现咨询电话（不建议打电话，我打了两天电话，一直繁忙中。）

2、点进去互动交流后，再次点击业务咨询，留言你想要咨询的问题。

不过想要留言是要登录的，如果你还没有账号，要事先注册一个账号；点击业务咨询就会跳到注册页面，你根据提示注册就行。

四，高职高考和普通高考是不是只能选一个？

为了让这个问题答案更加准确，我电话咨询了我们当地和隔壁市的招生办，两边招生办老师都是回复：高职高考和普通高考只能二选一。

不过招生办老师最后也还是建议：因为距离2021年还有很长时间，虽然不大可能会有大的变动，但是为了不耽误你的报名，还是要时刻关注相关政策的变化。

五，选什么科比较好？（如果想学影视方面的）

新高考改革后，大学专业的选择是有科目要求的，所以在说选什么科目之前，首先你要明确你的专业是什么。

你说你想学影视方面，这是一个比较大的方向，影视行业会有很多细分的工作：前期有策划、编剧等等；中间会有拍摄、导演、表演、舞台，美术，化妆等等；后期还有剪辑、调色、后期特效等等。不同的分工会有不同的专业要求，例如电影、编导、摄影、传媒传播、数字媒体类、动画等等。

你得了解清楚你想从事哪个环节，才能选好专业，继而进行选科。

广东省教育考试院在9月3号公布了一个选科查询系统，你可以查到2021年拟在粤招生普通高校专业（类）选考科目要求。如果你知道自己想要报读什么专业了，那你就可以在系统上找到相对应专业要求的科目。

系统模样长下图那样，还是上面所说的，文章不能随便挂头条以外的链接，你需要链接的话，可以私信我；或者是登录广东省教育考试院查询。

五，大学学什么专业比较好？

大学究竟什么专业比较好，平常也有不少家长和同学跟我咨询。而每次我的回答都是非常统一的：目前教育部颁布中的506个专业，当然还包括一些现在新兴的专业，都是好专业。

为什么这样说呢？因为不同的专业都是应对了不同的社会需求，教育部才会颁布出来的，教育部也不会这么无聊颁布没有社会需求的专业。

所以你关注点不应是什么专业比较好，而是要考虑两方面的问题：这个专业是否适合你？这个专业在这个学校开设是否合适？

首先是第一个方面，这个专业是否适合你？

如果条件允许的话，其实比较建议你找家专业点的机构进行一次职业测评，充分了解自己的先天优势、性格特点、兴趣爱好、学科能力等等，只有充分了解自己，你才能做出较为科学的选择。

了解自己后，接下来要做的就是了解这个专业本身：这个专业的学习内容是什么、专业对口就业方向是什么等等。

你掌握了以上这些条件后，你才能更好判断哪个专业是适合你的，以及这个专业是否是你真正喜欢的。

第二就是要判断这个专业在这个学校开设是否合适？

现在有不少大学为了扩大本校影响力，或者是为了从原来的专业型学校转型为综合类，甚至是为了上头的政绩要求，会新增不少专业，而其中会有不少专业其实是不符合这个学校的定位的，这些专业在这个学校开设本身就是有问题的。

为什么这么说呢？我就说其中一个我认为最重要的观点。

大学专业的学习对于专业性的要求是比较高的，学校肯定要有自己的一套教学体系，而有些学校对自己开设的部分专业其实并没有具备成体系的教学能力，教学体系不完善，师资力量太差怎能教好学生？

如果感兴趣，同学可以了解下今年5月份教育部公布的撤销专业名单，里面有很多学校是因为没办法培养优秀的学生，或者是不符合学校性质被撤掉的。

说完这个学校专业不符合自身定位，还有一个问题你也是要注意的：同专业不同学校可能学习的内容方向、培养侧重点可能也是不一样的。

就拿计算机科学与技术这个家长眼里比较热门的专业来举例子：医学院开设的计算机科学与技术侧重点与普通其他学校学习的侧重点就是不一样的：

下图是广州中医药大学和暨南大学对于 计算机科学与技术的描述，同学你可以参照对比的。

好了，说了一大堆，最好在多说一句，也是我经常对学生说的：加油，你是最棒的。

声明：以上观点由个人经验所谈，如果有纰漏出错的话，欢迎指正，但请勿人身攻击，谢谢！

5. 家长如何鼓励孩子努力学习？

我是一名高中老师，我来帮您分析一下吧。

相信孩子，侧面引导

高三的学生应该比较主动了，因为很快就要见到结果了，他们的目标感会比以往更强。谁都想要个好结果，所以题主的孩子的内心里应该有比较强的动力了。

可能是题主对孩子要求和期待比较高，感觉孩子不够努力。但是，题主不应该否认孩子主动性。一旦有这样的表露，孩子会很敏感的，容易起反作用。

题主可以侧面鼓励和引导。比如，抽时间和孩子聊聊成绩，听听孩子的想法，引导他想更高的成绩努力，同时和他探讨怎样更高效的利用时间，更有效地得分策略。只要孩子认可并愿意执行，家长可以帮忙督促。这样孩子就不知不觉地更努力了。

保持定期沟通，及时排解思想负担

高三学生学习很紧张，但是，越是如此，就越容易形成思想压力和负担。如果不能及时的发现和疏导，很容易造成不可弥补的后果。

这个时期的学生，思想负担重，精神压力大。他们也渴望能有自己信得过的人能够倾听和指引自己。家长无疑是最合适的人选。家长们应该主动承担起这个角色，跟孩子建立定期沟通的机制，平的的，像朋友一样的和孩子谈谈或者聊聊电话，时间不一定长，但是一定要经常。孩子应该会很喜欢。

只要孩子能保持行对平和和舒畅的心态，高三一定不会差，高考成绩也不会差。

6. 高考完后复读一年一般能提高多少分？

高考后复读一年一般能提高多少分？从450提到600可能性大吗？笔者觉得这个可能性是存在的，至于可能性有多大，取决于个人的学习态度和学习方法；复读中，如果一直能够态度认真坚持，方法科学高效，“从450提到600”可能性很大！

首先、要正确认识复读。高考复读，除了要综合考虑自身心理素质、未来规划、家庭情况等基本因素以外，还有一个非常的重要因素不容忽视，那就是“高考改革政策”。选择复读首先就是对自己心理素质的一个严峻挑战，你真的想清楚了、确定无疑要复读，而不是一时冲动的不理智决定；选择复读更要明确自己的方向和目标，并且有了具体而详尽的个人规划；选择复读还要充分考虑家庭因素，切实得到家人的认可和支持，家庭经济条件也能够满足；选择复读不可两眼一抹黑，要认清国家高考政策的变革，让自己提前做好充分准备。这些都认识到位了，那么好吧，开始复读了！

其次、复读要端正态度。选择复读，最需要防范的是，要极力避免把自己沦为一根自以为是妄自尊大的“老油条”！因而端正态度就显得特别重要: 其一是虚心问题，千万不能自以为已经学过一遍了，很多知识和能力要求都是驾轻就熟的，以至于眼高手低、重蹈覆辙；要有足够的虚心，重新定位自己，需要更加踏实的奠定基础，不放过任何疏漏。其二是认真问题，特别需要防备惫懒和图省事，得过且过地原谅自己；而是要认认真真的从零做起，认真预习、听课、作业、巩固复习，并且在这种认真中反思过往的不健之处，积极让自己有获得感和成就感。其三是坚持问题，不能再有什么“三分钟热度”的幼稚思想，务必要持之以恒，面对困难和挫折，充满自信！

再者、学法要科学高效。选择复读，更要注重的问题是学习效率，高效率的学习效果来自于学习方法的科学正确！那么该怎样做到学法上的科学高效呢？笔者有三点建议: ①尊重老师的复习计划，紧跟老师的复习步调，遵循常规的有效学习方法，具体来说，就是积极认真地做好预习、听课、作业、和巩固复习；②拥有自己独到的复习规划，找到适合自己的独特高效学习方法，笔者的经验是，每天都有自己的学习高效时段，最容易进入状态，在有限时间内高效率完成个人复习规划；③注意劳逸结合，确保身心健康，合理规划学习、锻炼、和娱乐休闲的安排，不要把自己变成一台生硬的学习机器，学会举重若轻，始终让自己在身体健康、心情愉悦中，有效率地学习。

综上所述，笔者认为，高考复读不应是一件沉重的事，而是一件能够收放自如的事。只要始终能够做到认识清醒、态度端正、方法科学，别说“从450提到600”，即便再多一些，也是很有可能的！

7. 怎样开导并让孩子考出好成绩？

感谢邀请，要有效解决这个问题，需要从根本上了解压力产生的原因，并系统的选取适合你家孩子减压的方法：

一、孩子为什么会压力大？ 准备工作不充分，临时抱佛脚记不住。有些孩子，平时备考不认真，到关键时刻慌张，但临时抱佛脚又发现效果不好，进入恶性循环。其实，没有所谓绝对充分的准备，尤其是高考，考得是综合实力，不是一天两天就能补上去的，建议在最后两天时间内，做一些基础题，保持答题的手感，不要再试图面面俱到的全面冲刺了。 过于重视高考，把后果想的太严重。平时，学校、家长可能经常告诉孩子：一考定终生。孩子就会把人生的成功、幸福，都和高考的成绩挂钩起来，过于重视高考，想到如果没考好，后果有多么严重。这样心理负担重，导致情绪焦虑，这样反倒不利于正常发挥。 老师、家长对孩子高考的期望太高。有些家长是明确对孩子的高考成绩有要求，有些则潜移默化传达高期待。期待过高，孩子就会评估自己的能力是否能达到，当孩子觉得达不到时，对考试就会有恐慌。情绪管理能力差，情绪波动产生压力。有些孩子的情绪管理能力差，遇到考试，比较情绪化，时而自信满满，时而担忧重重。这种不稳定的状态，也会成为孩子的压力。让孩子担忧，会不会在高考时出现意外。二、如何开导最有效？少说多聆听，允许孩子倾诉。开导不一定是家长滔滔不绝的说。相反，孩子面对高考，有内在压力，如果家长能引导孩子说出心理话，对孩子就是一种支持。被聆听，能倾诉，孩子的情绪得到健康的释放，他会感到背后父母的支持，定会在考试重信心满满。多用行动去陪伴和关怀孩子。孩子打了，不爱听唠叨，但却对家长细节的关爱行动很敏感。在他认真复习时，默默送上一杯他喜欢喝的饮料；在他沮丧的时候，坐在他身旁陪陪他。在他对考试没有信心时，轻轻抚摸他的背部。这些行动比语言，能让孩子感受到更多的关怀。放下期待，过日常生活，不要人为给孩子制造压力。当爸妈能轻松的面对高考时，孩子也会放松下来。不要把高考搞得太重要，相反，爸妈如果能像过日常生活一样，孩子也会觉得高考只是生活的一部分，这种对高考的看法，帮孩子减压。欣赏孩子、相信孩子。这几天孩子的备考中，父母要更多发现孩子的闪光点，多去欣赏他，让他对自己充满信心。带着信心上考场，发挥一定比较好。三、其他缓解压力的方法： 适当运动，缓解压力；运动时，体内会分泌内啡肽，这种物质能让人产生愉悦的感觉，有效的调节情绪。所以，适当的运动，不仅有助于缓解复习时身体的疲劳，让容易让孩子情绪稳定。合理饮食，缓解压力；一方面，合理的饮食，为保证身体的健康，为脑力劳动提供物质保障，也是减压的生理基础；另一方面，部分饮食，本身就有减轻心理压力，提高学习效率的作用，比如，维生素C含量丰富的食物，像猕猴桃、柿子椒等。巧用兴趣，缓解压力；在备考的同时，可以鼓励孩子做些感兴趣的事情。比如，有些孩子喜欢画画、做手工；适当的玩一玩，有助于孩子放松。

4、 巧用美景，缓解压力。一个环境，也容易帮助孩子从压力中释放出来。可以在备考的间隙，带孩子去公园、或花草树木多的地方，让孩子在自然界中，身心获得放松。

总结起来：要减少孩子的高考压力，关键是家长放下期待，多倾听、陪伴孩子；另外，在饮食、休闲方面，做好后勤工作，让孩子劳逸结合，身心放松，为考试做好准备。祝福，孩子能梦想成真，考上心仪的大学！

我是@亲子故事莲君说，欢迎关注并转发，也请在评论区留言，一起交流，轻松教养孩子！（图片来自网络，如有侵权，请联系删除。）