1. 庆七一诗朗诵，建党诗歌朗诵儿童主持词？

我们儿童在祖国摇篮里，愉快的生活，在党的阳光普照下我们茁壮 成长，我们要听党的话，为建设祖国献力量

2. 星星之火永相传朗诵词？

在中国有一页光辉的历史，照亮了黑暗的岁月;

有一页历史， 在我们心上铭刻。

这一天，镰刀和铁锤， 组成图案的旗帜在迎风飘拂;

这一天，呻吟在水火中的灵魂， 有了太阳的照射。

从此，这一把镰刀呼啸着， 要割断旧世界的一切枷锁;

从此，这一把铁锤呐喊着， 要砸碎一个旧的岁月!

于是，南方的甘蔗林， 变成刀枪，抵御外敌侵略;

于是，北方的青纱帐， 变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽!

从此，我们的祖国， 不再四分五裂;

从此，我们的民族， 不再任人掳掠……

中国人民站起来了， 这声音响彻大江南北;

中国人民站起来了， 这声音响彻三山五岳……

是党的旗帜指引， 我们才战胜风浪，驶过漩涡;

是党的旗帜指引， 我们才走进丽日蓝天、满园春色……

在党的旗帜下， 我们紧密团结：如钢似铁;

在党的旗帜下， 我们昂首挺胸：如松似柏。

中国敞开明亮的窗户， 让世界走进我们的视野;

祖国欢呼一个春天的来临， 让拂面的春风吹沸我们的热血。

我们会缅怀过去， 牢记先辈沉甸甸的嘱托;

我们会面向未来， 为党旗续写新的一页。

我们不会忘记

1840 年珠江口沉闷的枪声

一队蓝眼睛的火枪手

涌进了东方的土地

本来就枷锁沉重的民族

又一次跌入命运的低谷

我们不会忘记

2021年这个神圣的年代

在一个清波荡漾的湖面

在一个普通的游船里

相聚着中华民族优秀的儿女

于是，铁锤镰刀就铸进中国的历史

100年了 历史的每一年，都闪耀着她的光辉

我们不会忘记 秋收暴动的长缨

八一起义的枪声

井冈山头的号角

长征路上的足迹

指引着中华儿女奋勇向前

我们不会忘记

1935 年，一个伟大的舵手掌握了革命的航船

从此，就胜利连着胜利

从延安的灯塔 到北京的酒杯

你用超常的智慧，博大的胸襟 挽狂澜，定国运，救万民!

终于浇铸出一个盛大的庆典：1949 年 10 月 1 日

祖国啊

我们拿什么来献给你

巍峨昆仑固守着你的尊严

壮美泰山挥洒着你的豪迈

喜马拉雅是你的脊梁

秦岭太行是你的手臂

我们是中华民族的子孙

我们是水利战线的先锋

我们有党组织的哺育教导

建党100周年朗诵稿篇5

诞生于南湖游船，

犹如天际升起的朝阳。

历经沧桑的祖国，

如同沉睡的雄狮，

在您耀眼的光芒下，

猛然睁开了双眼。

秋收暴动的长缨，

八一起义的枪声，

井岗山头的号角，

万里长征的战歌，

党啊我亲爱的母亲，

您高擎镰刀斧头的旗帜，

率领中华儿女奋勇向前。

遵义会议的曙光，

抗击日寇的胜利，

西安事变的调和……

党啊，我的母亲，

您用超常的智慧，

挽狂澜，拯万民，定国运……

国共的几度合作，

统一战线的形成，

工农红军的改编……

党啊，我的母亲，

处处显示您：

博大坦荡的胸襟，

酷爱和平的真诚。

历史的车轮滚滚向前，

谁也无法阻挡，

党啊，我的母亲，

您以非凡的魄力，

率领百万雄师，

过大江，追穷寇，缚苍龙，

把五星红旗升起在祖国的上空。

党啊，我的母亲，

您生命旅途的每分每秒，

都凝聚着蓬勃生机。

您沾满尘土的汗水，

浸透了祖国的每一寸土地。

您披荆斩棘，

从希望走向新的希望。

建三峡，抗洪魔，收港澳，

党啊，我亲爱的母亲，

您用慈母般的情怀，

温暖着普天中华儿女的心田。

党啊，我亲爱的母亲，

您用坚强的臂膀，

维护了祖国的统一，民族的尊严。

而今，

您依然精力充沛，雄风犹在，

率领着亿万中国人民，

演奏着改革开放的交响曲。

从东海到西藏，

从南沙到北疆。

党啊，我的母亲，

在您英明正确的指引下，

我们正唱着春天的故事，

昂首跨越新的世纪。

党啊，我的母亲，

今天是你的生日。

作为您的儿女，

我们向您表示——

最热烈最诚挚的祝贺。

无论何时何地，

您永远是儿女心中——

最慈祥，最伟大，最圣洁的母亲。

党啊，我的母亲，

您永远在我们心中。

建党100周年朗诵稿篇6：献给党一百周年的生日

作者：于洪滨

时间的指针，悄悄的滑过。

岁月的蹉跎，已不再复返。

一百年前的今天，南湖的船上。

一百年前的今天，一个政党，从此诞生。

中国革命，有了新目标。

中国革命，开辟历史的新篇章。

星星之火，可以燎原。

星星之火，燃遍神州大地。

南昌起义，打响国民党暴政的第一枪。

遵义会议，战略性、历史的转折。

他们推翻，压在中国人头上的三座大山。

他们逐走，日寇的铁蹄。

保家卫国，抗美援朝。

力克强敌，珍宝岛大捷。

第一颗原子弹的爆发，震惊了世界。

人造卫星的升天，科技进步新时代。

他们开辟了，中国历史的新纪元。

他们拯救了，水深火热中的劳苦大众。

改革开放，振兴经济。

强军减制，利国利民。

他引导中国走向光明。

他让中国，从此富强。

建党100周年朗诵稿篇7：中国共产党万岁

作者：张凤英

此刻，中华大地上，沸腾了，热烈欢呼庆祝。

你一百岁生日!

你迈着新世纪的步伐，

扬起高科技，新能源，高效率领域前沿的雄风，

巍峨屹立亚洲东方，

俯瞰地球。

在那些无比残酷的战争年代

无数先烈走向刑场在生命最后一刻呼唤你的名字，

中国共产党万岁!

今天，在实施一系列体制改革后，国家繁荣富强，社会和谐安定，

中国，已进入了新的阶段。

生活在幸福中的人民

用歌声在唱着

中国共产党万岁!

你的双翼已飞向太空，月球，你的双脚横跨海洋地极。

创造了使世界觊觎的大邦，中国。

建党100周年诗歌朗诵稿7篇相关文章：

★ 2021七一建党节100周年优美诗歌朗诵稿5篇

★ 2021庆祝建党100周年赞美党的诗歌朗诵5篇

★ 7.1建党节100周年诗歌朗诵稿5篇2021

★ 2021献给建党100周年的诗歌

★ 7.1建党诗歌朗诵比赛稿6篇

★ 2021献礼建党一百周年精美诗歌5篇

★ 2021欢庆七一建党节100周年诗歌朗诵稿5篇最新

★ 2021年建党节100周年诗歌朗诵稿5篇

★ 2021歌颂建党节100年诗歌朗诵稿5篇最新

★ 2021纪念建党节100周年诗歌朗诵稿大全

3. 如何拍好七一诗朗诵视频？

如何拍好七一诗朗诵视频？今天顶顶就跟大家说道说道。

视频拍摄也是讲究技巧的。如果你不懂得怎么去拍摄你要拍摄的东西，那么拍摄出来别人也不知道你想表达什么内容，所以拍摄一定要讲究技巧的，本经验就略微提几个小技巧。

诗朗诵

１.首先就是设备，视频拍摄的设备有很多种，有摄像机，DV，有单反，普通的数码相机，手机等等都可以拍摄视频，至于你要什么样的效果，那与设备是息息相关的。手机拍摄的也就是普通的娱乐视频，清晰度不是很高，不利于做后期视频剪辑。但是也不排除高像素的手机。普通数码相机也分很多种，一般情况下，此类相机拍摄的视频也是清晰度较低不利于保存。比较专业的拍摄视频的工具可以说是摄像机、DV或者单反了。但是单反主要用于拍照，视频拍摄较少，但是利用单反可以拍出很多有创意唯美的视频，因为它的可调参数较多，摄像机、DV就是专业拍摄视频的设备了，影视公司基本用摄像机工作的，不过不同型号差距很大的，但是操作很简单，会开机关机对准拍摄物拍摄就好了。

摄像机

２.录制视频时设备要稳、平。要拍好视频首先要得拿得稳设备，你要是拿不稳的话就最好用三脚架固定，并调整摄像机与地面水平或者根据实际情况不同拍摄效果与不同的参照物水平。如果摄像机不稳，摇摇晃晃的，不用说，你拍出的视频也是摇摇晃晃的，给人感觉是非常差的。

三脚架

３.合适的景深——及主体与背景之间的设置。看电视的时候是不是总是发现人物很清晰，但是背景很虚啊。这在影视行业叫做景深。如果同一段视频，你录制出来之后主体和背景是一样大小清楚的话，这样就很难凸显出主体，也不是很美观，所以现在都讲究突出主体，虚化背景这种操作方法了。不过一般的专门录制视频的设备是很难控制景深，基本都是后期调整出来的。用单反快门和光圈的关系就可以就可以很轻松的拍摄出主体突出、背景虚化的效果。

诗朗诵

４.录制角度——黄金分割线。录制视频就想拍照的一样，都要选好角度，这样录制出来的视频才会美观。经典角度就是主体在你录制画面的黄金分割线处了。因为这个地方是经过科学认真的，不管你在讲台演讲还是要拍一张美美的照片，将出体放置在主画面的黄金分割线处都是最好的选择。

诗朗诵

５.前面主要是跟你说一下怎么拍好视频，以上条件是必须要有的。如何拍好七一诗朗诵视频呢？首要的是声音，一定要把声音收好。可以用专业的收音设备插到调音台上面，把背景音乐和朗诵者的声音分离出来，分别录制。录制的视频可以根据主题去拍一些空画面。在后期制作的时候都能用上。以上就是顶顶的回答，希望你能用上。祝你成功！

4. 央视的十大著名女主持？

我是按央视著名主持人在央视春晚初次露面受欢迎顺序开始排列说的，同时也是观众最喜欢的，当然我也是喜欢当中：其中就有：

1 倪萍

2 周涛

3 董卿

4 刘芳菲

5 鞠萍

6 杨澜

7 李思思

8 朱迅

9 欧阳夏丹

10 王小丫

5. 如何教育顽固的初中学生？

对于教育顽固的初中学生，这是所有初中老师都比较头大的问题。因为这部分学生不仅自身不好管理，行为习惯很差，而且还影响一大批学生，给班级管理带来很多困难。我就拿自己的一个教学例子说一说吧：

以前我班上有一个学生，学习很差，对老师很没礼貌，在班上一天横冲直撞，上课总是翘个二郎腿，老师点他一下名他立马就冲出教室，在操场打篮球不再进教室，不管哪个老师说都很抵触，真是让我十分头疼。喊家长他也不在乎，扬言大不了家长打死他。一学期都是如此，我那时真希望他不在我班上上学，每天屁股后总是跟着五六个同学，一脸崇拜的对他鞍前马后。

在一个午后，他又从教室跑了，门房不到放学是不会开门的，操场，食堂到处都没找到。我着急的给家长打电话，最后发现他躲在两栋教学楼的夹缝中，把我气的不行。家长过来就是一顿狂拖乱拽，不管学生是否摔倒，胳膊腿能否承受，拳打脚踢雨点般的落在该生的身上。我急忙阻止并不再允许家长靠近。后来单独谈话时我才了解到，孩子在学校的种种行为就是一种报复，家庭的暴力让他心里充满了恨意。我开始在心里后悔自己教育孩子的粗暴简单，开始真正关心他，一点一滴感化他，鼓励他，他最大的爱好是打篮球，我用这个作为切入点，让他懂的人生要有目标，并要为之奋斗，要学会为人处世，学会尊重他人。同时和他家长做工作，教育孩子不能用暴力，否则只会南辕北辙，好在家长很能接受，变化很快。学生的变化更大，到初三时，完全像换了一个人，上课认真听讲，即使听不懂却不再捣乱课堂，见到老师能主动打招呼，后来考入职高，成为学校的篮球主力，NBA球星到学校，他被选作优秀学生进行友谊赛，并留影获得签名照，庆七一诗歌朗诵和老师组合活动二等奖。经常他给我发信息说，感谢老师的指引，否则他自嘲说自己肯定是一个社会垃圾。

像这样的学生还有很多，但不是每一个的教育方式都一样，只要老师不放弃，找到切入点，一定会把他从顽固的那头拉回来，不需要他有多优秀，至少不会成为社会的负担，我想，我的教育就是有意义的。