1. 大学生暑假社会实践报告，大学社会实践会查吗？

会抽查。

大学生社会实践活动是学科里必修的增加学分课程。大学生社会实践活动是学生从学校接触社会活动第一步，由一名一直在学校和家长保护的环境下通过社会实践活动锻炼适应社会的本能是必须经过的过程。因为社会实践活动和在学校内其他活动有区别。

2. 社会实践盖章盖的是公章还是专用章？

社会实践盖的是公章，而不是专用章。

进行社会实践，要求被实践单位为进行社会实践的实践人写社会实践评语，以评价社会实践者在单位的社会实践表现，并加盖单位公章，而不是加盖专用章。

社会实践盖公章，才可以起到社会实践单位的证明作用。专用章只可以用于专门办理的业务，不是单位的证明用章。

3. 大学生实践报告盖章怎么搞？

在哪里做的社会实践，就由哪里盖章。

大学生参加社会实践总是要具体到哪一个地方，要先跟具体哪家单位衔接好，经过单位同意才可以搞社会实践。在社会实践过程中，会需要单位提供一些资料，他也会在单位做些实际工作，或者调查研究，最后将自己的成果写成文字，并需要单位盖章，经过单位允许，才可以盖章。

4. 中学生暑期社会实践报告怎么写？

首先要看你做了什么社会实践活动，在哪里做的，从中学到了什么等等，五六百字很好写的，一般的社会实践是指在社会中从事的事情，如到老人院或是福利院等机构帮忙或是做城市志愿者或是暑假外出做有意义的事，帮别人的忙都算是社会实践

5. 求一篇关于高中社会实践的报告范文？

暑期社会实践，使我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极地参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和时间知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新实际社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径，积极投身社会实践，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。   

暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!   

今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开创一片完全属于自己的天宇，成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切，需要我们用行动把空想变为现实，用实际行动证明!    在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。    

步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，凸显大学生的自身价值。今后的工作学习中，不断的扩展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造了新的财富

6. 大学生暑期社会实践活动新闻报道？

【干货】每逢暑期，一大批的大学生们成群结队到各个县市做社会实践，其规模不亚于动物世界的“动物大迁徙”！路上总是有各种志愿者，发放着各种调研报告。那各个队伍们，你们知道调研报告怎么写得出彩吗？

调查报告的写作，并没有一定的格式。内容决定形式，形式要与内容相适应，不能千篇一律。但是，调查报告毕竟是一种文章的形式，有其自身的特点。主要是以丰富的、真实的、全面的、系统的、准确的调查资料和对这些资料进行深入的、概括的、精辟的研究作为基础的。在具体撰写时，应注意学习和摸索，熟悉掌握其特点、方法和技巧。否则，纵使有了价值较高的资料，写出的报告却不得要领或平淡无奇，使研究价值贬低。因此，要写好调查报告，就应掌握确立主题、选舍材料、拟行提纲、撰写报告的方法和技巧。

（1）主题的确立

主题是调查报告的宗旨和灵魂，是作者通过调查研究在报告中需要说明的事物、阐述的道理，集中反映某种规律时所表现出来的基本思想。主题是否明确，是否有价值，是否能引起人们的重视，对调查报告具有十分重要的意义。

确立主题要考虑三个因素，即调查研究的最初目的，调查中获得的实际材料和现实生活中需要回答的问题。确立主题的过程，也就是认识矛盾的过程，揭示事物本质的过程。一般说来，调查报告的主题应该是在调查开始时就可以确立的，因为调查的主题和调查报告的主题往往是一致的。有时调查报告的主题不一定就是调查的主题。因为社会调查的“网”可能撒得比较宽，涉及的问题也比较多，从调查的结果看，有些可能调查的透彻一些，有些则可能比较肤浅；有些问题比较突出，有些问题则比较一般；有些是司空见惯的老问题，有些则是奇峰突起的新发现；有些可以作为资料积累起来，要写成报告还不成熟，有些则应及地报告，使调查结果让更多的人知道，或是让有关部门知道，以达到调查的目的。调查报告的主题既可以和调查的主题相吻合，也可在调查的基础上选择不同角度来另外确定。

调查报告的主题，有的是由领导机关确定的，有的是自己研究得出来的，有的是在设计阶段已经提出雏形，有的是在调查阶段逐步酝酿形成的。但无论属于哪一种情况，随着调查的逐步深入，都有可能发生酝酿的主题不完全符合实际的情况。这时就要对最初的主题加以必要的校正、补充或深化。要是主题的雏形根本不符合实际材料，就必须毫不犹豫地推倒重来，决不应吝惜自已付出的劳动。

调查报告的主题还必须正确、新颖、鲜明、集中。

正确，是指主题要如实地反映客观事物的本质和规律，要对人们的社会实践起指导作用，对社会的发展起促进作用。提示调查事物的真实情况，以调查事实为依据，表达作者的看法和观点，有积极的社会意义。

新颖，是指主题要有新意。在前人研究的基础上有所发现，有所前进，在别人尚未开垦的地方去耕耘，去挖掘别人尚未深入研究的东西。在撰写报告前，要对本课题的有关研究资料进行广泛的阅览，总结前人的经验，以卡片的形式记载前人的有关观点和发现，通过有关资料的调查对比，找到新的突破口。同时，也可避免与别人的研究相重复。同一个调查对象，以自已的材料从不同的角度和立足点去论述，去推陈出新，仍能提出新颖的主题。

鲜明，是指主题“立意”要十分明确，立场、观点以及对事物的看法，要使人一目了然，在一些重大的、涉及原则性的问题上，赞成什么，反对什么要有鲜明的态度，爱憎分明，否则，主题就会像雾中看花，模糊不清。

集中，是指主题要突出，目的要明确，内容要凝练，要小而实，围绕一个中心说深说透，不要多中心，大而空。企图贪大求全，这也想写，那也想写，结果就会像“蜻蜓点水”什么也说不清，也就不能给人留下什么深刻的印象。决不能把与报告主题无关的资料强塞进去，冲淡主题，失去中心。在选择主题时，应注意使内容与研究的目的、范围相一致，这样就有利于主题的集中。

（2）材料的选舍

主题确立以后，就要围绕主题对调查材料进行必要的选舍，从而达到去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里，用最有力的村料来论证主题，表现主题。材料的选舍是写好调查报告的重要一环，只有对调查材料进行合理的剪裁，用村料说明观点，用观点统帅材料，才能写出有血有肉、有声有色的调查报告来。

为了选好材料就必须注意选舍材料的内容和方法。

①在进行选舍材料时要注意选择这样5个方面的材料

A、注意选择典型材料。典型材料是具有代表性的材料。一个好的典型材料，往往具有深刻的含义和巨大的说服力。当然这里的前提必须是典型材料是真实和具体的。

B、注意选择综合材料。综合材料是面上的材料，它说明事物总体的概貌。在使用时，还要注意处理好与典型材料的关系，把二者有机结合起来，才能充分说明事物总体的情况。

C、注意选择对比材料。对比材料是一组有可比性的材料。如：历史与现实的对比，成败对比，新旧对比，好坏对比，选进与落后的对比等等。通过比较才能鉴别，使调查报告主题更加突出，给人以更强烈更深刻的印象。

7. 社会实践报告的实践单位应该找谁盖章？

实践单位的盖章人员需要根据不同的情况而定，一般应该找相关实践单位管理人员或主管部门进行盖章。1. 如果实践单位是企事业单位，应该找到企业主管部门或实习单位的人事管理部门负责人签署盖章。2. 如果实践单位是政府部门，应该找到该部门主管或下设机构主管人员签署盖章。3. 如果实践单位是非营利机构，应该找到机构的负责人或相关管理人员进行盖章。总之，应该在实践单位内寻找主管人员或管理人员来进行盖章。