1. 知识改变命运，如何看待本来是由知识改变命运变成现在由金钱改变命运的怪相？
命题不符合逻辑。知识决定财富的多寡、暂时与永久。财富决定不了知识丰欠，所以，你这个问题题牢骚与偏见，并非社会真实现状。
2. 这个命题还成立吗？
每一代人都有其平等以及不平等的起点。30年前，有人哀叹青春被耽误，但考生却拥有虽匮乏然却基本平等的教育资源；30年后，有人欢呼大学录取率的大幅提高，但城乡之间教育资源的（政府）配置和（社会）聚积却已日趋严重地不平等———作为一部高考机器，乡镇高中无论如何都竞争不过城市里的高中。本来，竞争败阵也就作罢，农家子弟可以现实地选择打工，不幸的是，不少大学盲目扩招，三四流高校纷纷眷顾乡镇高中里的农家子弟。在农民传统的观念里，再不入流的大学好歹也是大学，加上“知识改变命运”口号的鼓动，农民砸锅卖铁送儿入大学，“一个大学生拖垮一生”也在所不惜。 本来，有付出就有回报，有投入就会有收益。为什么很多农家供送子女上大学会成为一桩失败的家庭投资，并导致“因教致贫”？如果接受高等教育是购买一种高额消费品的话，那么，大可准确而严重地说，一些三四流高校的盲目扩招是在向社会兜售不合格的教育产品，因为这些高校本不具备生产的资质。犹如仿冒名牌的伪劣种子、化肥、电器、
化妆品
侵入农村市场一样，一些三四流高校也在打着“大学”的神圣旗号，在农村兜售伪劣的教育产品。伪劣种子导致农民颗粒无力，伪劣的教育产品同样导致农家子弟毕业后工作无着、就业无门，农家将十余年不吃不喝（而非“省吃俭用”）的全部收入，投诸流水；伪劣种子耽误农时，伪劣的教育产品同样导致农家子弟付出四年的“机会成本”；尤其严重的是，伪劣种子一经发现，尚可及时铲除改种它物，而一个农家子弟，一旦自认为大学毕业生，哪怕失业，也不愿走回头路加入打工的行列，宁愿在城市的边缘底层徘徊。至于他们的父母，则悔不该当初，开始怀疑并且否定教育的价值。 所以，伪劣的高教产品对农民的坑害，可能远甚于伪劣种子。 尼采说：“只是为了服务于将来和现在，而不是削弱现在或是损坏一个有生气的将来，才有了解过去的欲望”。 我国高考制度的恢复已届“而立之年”，对30年前的过去的了解，的确应重新成为展望我国教育未来的起点：教育应提供给底层的农家子弟实现社会向上流动的合适台阶，避免以“大学”的名义稀释他（她）们的希望，幻灭他（她）们的梦想。3. 知识能改变命运是谁写的？
11“知识就是力量”是一句经典名言。“知识就是力量”这句经典名言最早是培根说的。
22知识能够丰富人的思想，能够让人更聪明。我们获得知识，通过思考，就能解决我们以前所不知道的很多问题，这时候，知识就是力量的一种。
33“知识改变命运”是李嘉诚先生提出来的，他说：“我们正在跨入的21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展民族进步国家富强以及人类文化的提升。
44知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己手中！”相信这是他对自己的成功经验的最精辟的总结。他还制作了一系列知识改变命运的电视短片，将这个观念传递给更多的人，未来无疑将会有更多的人从中获益，抓住改变自己命运的契机。
4. 那些大肆宣扬读书无用论的人后来都怎么样了？
知识肯定有用，现在许多没读什么书，成为老板，那是以前都穷，没条件多读书，靠着勤奋，胆大，敢闯，在社会这所大学不断学习，做出成绩，终归还是在学习，社会是所大学，需一定阅力才能理解。
5. 作为一名学生你会坚信知识一定能改变命运这个道理吗？
我个人的话还是相信只是是可以改变命运的，多读书，不仅能从书中获得知识，而且可以用知识给自己解答困惑，指点迷津，不会那么的迷茫！
一个人缺乏知识，就不知道如何前行，自己的命运也是掌控不了的，所以每当我自己迷惑时我都愿意从书中找寻答案！
古话说书中自己黄金屋书中自有颜如玉，这就是知识的力量
6. 可是年轻人都想挣快钱？
知识改变命运是不变的法则如今的社会面貌，不用说刚从大学毕业出来的，有点迎接不暇的现象，像现实当中的成年人，老年人哪个不加快经济收入为目标？
7. 知识不能改变命运？
知识是可以改变命运的，由其当今社会，用手段既使是成功，发展也是有局限的。还得请教别人，让别人替你打理事业，许多问题自已认知不夠，看不清方向或决策失误，也客易导致失败。至于靠手段，因人因事而定，有文化有知识既使用手段也是高明的。就一般道理而言是应该重视知识。也有个例用手段取得成功，不具普遍性，不能较这个真。
