1. 给教师的一百条建议读后感，考上乡镇高中的编制政治教师与县里小学的编制数学教师？

能同时考上乡镇高中和城里的小学，这说明题主很优秀。身为女生，到底该选乡镇高中政治老师，还是城里的小学数学老师？山村老师的建议选择城里的小学数学老师！

乡镇高中政治老师虽然听上去还不错，但是高中的工作是真的苦。下面山村老师就以身边的朋友工作日常为例吧！朋友大学毕业以后考上了一所乡镇高中，教的就是政治专业，一人带六个班，每班三节正课，一节早自习和两节晚自习。如果当班主任，晚上12点以前是不能睡觉的，必须下自习后去查学生晚休情况。

除了上课时间还得干各种繁杂的工作，5+2白+黑的工作日常已是常态，每天工作时间严重超出八小时以外。基本没有周末可言，一个月放一次周末，平时的周末只有周日下午有半天时间给你洗下衣服打扫下家里的卫生。

除了工作忙之外，高考升学压力大，每次月测稍有不如意之处，领导三天两头找谈话。搞得朋友随时找我抱怨。如果是女生，我想领来的工资都不够自己买化妆品面膜来补脸上熬出的皱纹。

很多在乡镇上的女老师有关系能调走的最后都会调回城里去，因为家庭孩子需要照顾，特别是结婚后小孩读书的问题，身边必须要有父母在身边，所以为了孩子的教育，很多女老师最终都会选择进城。

选择城里小学的另一个好处就是工作相对轻松得多，没有升学压力，而且城里小学没有晚自习，晚上的时间属于自己。

当然，以上观点纯属个人愚见，希望对你有所帮助。各位网友，如果是你，你会选择乡下高中还是城里小学？欢迎各位留言吐槽！

2. 老师为难孩子怎么办？

你好，孩子的教育离不开学校和家庭的共同支持。所以说在孩子教育的过程中，家长和老师都扮演着非常重要的角色。所以说，为了孩子们接受更好的教育，家长和老师要配合好，一起努力，为孩子更好地学习付出努力。

在这个过程中，家长和老师要互相沟通孩子的学习情况，在发现孩子学习问题的时候才能及时的想出办法进行解决。而在两者沟通的时候，可能会出现一些问题。那这个时候双方要冷静下来进行沟通，因为大家的出发点都是好的，都是为了孩子更好的学习。

每个人都是有自己的脾气的，有些家长可能说话比较直白，那这个时候可能会让老师感到不舒服，这时候就会有家长会有以上的顾虑，担心自己让老师不高兴，然后老师会拿自己的孩子出气。

其实，在一般情况下，这种情况是完全不会发生的，因为每位老师都是一个专业的教育者，他们有着自己的职业操守，所以说他们是不会犯这种低级错误的。试想，大人之间的矛盾，怎么可能会让小孩子去承受。一个真正的优秀教育者是不会对学生进行区别对待的，在他们眼里每一位学生都是一样的，都是平等的。所以说家长完全不必担心。

退一步说，如果真的会有老师因为和家长之间的矛盾而拿学生去发泄，那这位老师就不能成为一个合格的老师。家长是有权利向她去讨要说法的，因为他已经不能够平等的去对待每一位学生。

出现了问题并不可怕。关键是家长和老师要心平气和的去沟通。找出问题所在，然后找出解决办法，这样才能帮助孩子顺利地提升成绩，你说呢？

3. 给职场教师提一条宝贵建议？

——从教18年，历经几所学校，从最初的职场新人，到如今的中年骨干，一路走来，最大的感触就是教师的职场，是与自己的竞争。学校的教学工作与其他单位不同，同事之间虽有比较，但没有竞争，算是非常单纯的就业环境。

——每个人各司其职，做好本职工作就可以。在教学岗位上，不论是教什么学科，是否担任班主任，都有自己负责的班级，因此，工作的对象是学生，面对的服务人群是学生和家长，因此，只要我们做好教学和管理工作就可以。

——同事之间作为工作伙伴合作的工作并不多，但可以互相学习和帮助。每个学校的风气不一样，有的学校教研的氛围很浓，学校会组织学习和听课，再这样的环境下，很利于自己经验的提升，有的学校则是能够完成基本的教学工作就好，不太注重教研工作。但老师要想提升自己可以多看书，可以借助网络资源丰富自己的理论知识，再应用于课堂实践，慢慢也能形成自己的教学风格。

——做教师是一个良心活，教学工作的上下浮动特别大，有些老师就是基本完成教学工作，保证自己的任教学科通过考核就安枕无忧了；有的老师则会将更多的教学理论与实践结合，注重方法的引导，注重教书与育人的双重作用，给学生更多的拓展和引领。当然，一分耕耘，一分收获，注重提升自己的老师会在自己的教学岗位上干出成绩，干出特色，教学水平不断提升，社会声誉也会越来越好。如果天赋较高，还可以总结出自己的一套教学理论 ，将自己的实践心得写成论文发表，多参加教育局组织的各种形式的比赛展示活动，自主研发能辅住教学的特色课程，成为教学改革的典型示范，自然会得到更多的荣誉和证书。这些成就都有助于自己职称的晋升。当你在提升自己的时候，一般不会涉及和影响其他同事的利益，因此，也不会招致所谓的职场打压。

——但是，教师的工作也不是尽善尽美，如果工作不利，也会惹来麻烦。以下就是几点忠告，希望对进入教师职场的新人有所帮助：

——1.做教师不会大富大贵，但精神比较充实，要有安贫乐道的准备。虽然我们工资有限，但如能合理理财，做到量力而行，生活中不讲究排场，不攀比，健康生活，健康心态，一定可以稳稳当当度过幸福的一生，我身边的很多老教师，虽然半生清苦，但教书育人，桃李满天下，虽然着装朴素，不是很时尚华丽，但是气质好，仪态端庄，举止文明，在学生心目中，仍然是最美的人。教师的收入不高，所以很少山珍海味，暴饮暴食，反而注重营养均衡，错茶淡饭，注重锻炼身体，所以大多数都很会养生。所以，做了老师，就不要羡慕人家经商从政之人的名利富贵，这样的心态很重要，否则终日抱怨，反而将自己平淡幸福的生活，过的好像低人一等，这是能从教的态度问题。

——2.做教师要用心用爱对待学生，不要过分执念强人所难。对于优秀的孩子，爱他们，喜欢他们，教育他们是很容易的，用心教学，赏识鼓励，关心爱护就会看到孩子的进步，这是一件很有成就感的事。但是，也有另一种情况，很多老师打着爱的旗号，非要把孩子都培养的个个成才，看到不成器，不如人意的孩子就恨铁不成钢。有些人还会指责挖苦，甚至体罚惩戒。最后不但得不到学生的理解，还会让自己陷入无尽的苦恼和不满当中。其实，十根手指还不一样长呢！孩子的天资不同，特长不同，家庭不同，不可能人人成才，个个名牌大学。只要身心健康，品行端庄都是好孩子，就算成绩差点，将来也自然有生存的办法，老师不必过于苛责。即使个别孩子调皮捣蛋，甚至行为举止不好，品行有问题，教师也只有耐心引导，正面引领即可。教师没有执法权，也不是圣人，心理医生，有些孩子我们是没有办法管束的，这样的孩子是社会和家庭的综合产物，教师不必要求自己能管束的了。和学校家庭做好沟通工作，让孩子顺利完成教育就可以了。

——3.做教师要严守职业道德，不体罚打骂学生，不以权谋私，做到为人师表。这些师德师风禁令看似对教师的束缚，其实也是对教师最大的保护。教师补课的现象是普遍存在的，但并不像媒体宣传，大家认为的那样，教师都是唯利是图的人，我从教的十八年来，看到的补课教师都是兢兢业业工作的普通人，他们收入微薄，平时生活还可以，但遇到老人生病，孩子上学，买房的事情时，没有其他经济来源，确实难以度日，补课的老师一般都很负责任，对提升学生的成绩也是尽心尽力，很多都是家长主动要求。但是补课很辛苦，费时费力，很多老师平时工作很辛苦，不敢耽误，也是牺牲了大量休息时间的。现在教师待遇提升了，规定也严了，老师们也不愿意再去补课了。我说这些，一定有人有不同意见，说很多诋毁教师的话，但这是他人的言论自由，我只是把我亲眼所见分享给大家。如果是新入职场的教师，还是不要触碰这根高压红线了。好好挣工资，可以想想其他办法挣钱贴补家用。比如利用课余时间写东西。另外，千万管住自己的手脚，不可打骂孩子，一下都不要碰。不可侮辱谩骂孩子，随时提醒自己。这是为师之道，也是为人之道！你管不住自己，要惹麻烦，也会有损自己的修养。我也曾认为不打不骂教不好孩子，等到自己教学有了经验之后，才知道这是教师的一种无能的体现。如果有想探讨教育方法的朋友，可以在私下探讨。

——4.和领导同事处好关系，多付出，多分享，少计较，少闲话。也不要拉帮结伙，随便站队。平时在办公室可以聊聊教学，谈谈业务。清闲之余可以话话家常，聊聊养生，谈谈读书，说说文化。和一群读书人教书人在一起，总归是单纯的。遇到个别特殊的人，不要太计较。我做教研组长近八年，年级组十多位教师，年龄不一，平时其乐融融，大家互为兄弟姐妹，相敬如宾。有时买些瓜果美食，共同分享，有时组织个聚餐旅游，消遣心情。年头多了，就和亲人一样，谁家有点难事，都会互相帮助。就算遇到一些事多的人，大家也会迁就理解，互相包容。至于领导嘛，做好本职工作，不惹事，对领导尊敬服从，笑脸相迎。领导都不会随意为难的。有时，遇到一些工作和生活难题，和领导说明情况，做到公私兼顾，不要太自私，讲究一点奉献精神，领导也都是很通情达理的。如果遇到一些不近人情的领导，也不要顶撞冒犯，学会委婉灵活，实在不行可以自己想法调离工作，也可以隐忍一段时间，因为领导会轮换调动，不宜过份要求领导非要照顾你个人情况。

4. 现在是个代课老师？

确实是这样，代课老师和在编老师存在着很大的区别。不仅工资会低一些，并且随时还面临着被解雇的风险。更为重要的是很多代课老师没有“五险一金”等社会福利政策。

我同学由于成绩不太好，只读了一所不太好的大专，并且也不是师范类专业。由于受家人的影响：“女孩子以后做一个老师挺好的”。于是在学校考取了教师资格证，毕业后回到家中通过向教育部门询问，大专学历不是师范类专业的学生不能参加本地区的招教和特岗考试。于是我同学去了一所私立学习成为了一名代课老师。

刚开始的实习工资只有1200元。好在学校里面可以供用吃饭住宿。但是对于一个年轻人来说一千元真的没办法生存。三个月过完实习期，每月的工资为3200元，学生成绩好的话会有奖金。本以为还可以，可是连续代课了两年，由于没有经验，从来没有获得过奖金，只是单纯的死工资。每个月除了化妆品，衣服，手机费等费用完全没有任何积蓄。但是我同学比较聪明，喜欢做兼职。身为老师，又不是班主任她有足够的时间做兼职，增加收入。

后来自己花钱学习视频剪辑功能。准备在某视频平台拍段子。当时这个视频平台还没有现在那么火，再加上我同学的坚持，她把学校内的奇闻趣事，还有和学生之间的相处小故事拍摄了下来放在了网上，一年的时间收货了十几万的粉丝。后来在这个平台上直播带货等，荣获了人生中的第一桶金。现在她已经辞去了代课老师的工作，自己组建了一个团队，专门的玩起了网络。她的工作室已经有二十多名员工了，她自己也成为了小有作为的老板了。每年的收入特别的可观。

所以我建议你，既然现在不能成为在编老师。那么老师的这个行业真的就不适合你。不仅工资很低，并且待遇对于代课老师来说也特别不好。当你年纪大了之后怎么办?所以你完全可以把代课老师这个职位当成人生中的过度阶段，寻求一个适合你自己的兼职，慢慢的经营，慢慢的转行。

5. 对于农村教育的发展？

一、农村小学教育教学质量现状简析：

教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线，积极深化课程教育改革、全面推进素质教育和着力提高小学教育教学质量,这和教育人事制度的改革，学校制度的健全，和社会、家长、教师都有着密切的关系。

随着九年义务教育的普及以及国家为学生提供免费的教科书以来，学生的入学率有了很大的提高，辍学的学生明显的减少。但是由于学生家长大多数在外务工，对子女的教育失去了信心，看见子女成绩不好，就抱着破罐子破摔

的心理,带着尚未完成学业的孩子一同打工去了。这样的现象在农村不胜枚举，我为这些学生的出走感到十分的惋惜和痛心，同时也为家长的愚昧无知感到万分的无奈。还有的学生因为班级频繁的更换老师，对老师上课教育方法的不适应等，使学生产生了厌学或者逃学的心理。 二、针对农村小学教育教学质量提高所面临的上述问题，应该从以下几方面措施去加以改进。 （一）、学校要建立健全各种规章制度，做到以制度来约束人

学校管理制度是学校内部的治校之法。因此学校各种制度一经确立，就必须成为全体师生员工必须遵循的行为准则，并具有强制性。在贯彻执行学校管理制度的过程中，规章制度的具体规定与要求的效力，适用于其覆盖的所有人和事，无论是对学校领导还是对教职工，一视同仁。身教重于言教，学校领导尤其要以身作则，率先垂范，做维护制度权威性、严肃性的典范，因此在规章制度起步实施之时，就要严格贯彻执行，决不能网开一面或搞下不为例。学校管理的实施，是长期细致并具有反复性的工作，要采取多种形式加强督促检查和强化激励，使各项规章制度的规定和要求落到实处。并不断完善，使学校制度走向科学化、合理化、人性化，在学校管理中发挥更大的作用。（二）、发展教师是关键，提高教师的综合素质。

坚决贯彻执行《教师法》《职业教育法》等教育法律法规，确实保护教师的合法权益。充分发挥教师的聪明才智，采用现代教育管理方法，实行科学民主管理，努力提高教师的社会地位，使教师的合法权益得到真正的保证，真正让教师在素质教育中发挥主力军的作用。

教师队伍是影响教学质量提高的关键。就目前农村教师队伍的现状来看，他们获取信息知识的途径非常有限，视野极窄。本人认为，应加强以校本教研为主，定期组织教学业务学习，开展集体备课、赛课、听课、评课活动和课堂小问题研究，组织教师参加省、市、县课题研究，参加各种层次和不同形式的教学研究活动，并承担各级教研任务，与其他学校开展送课等教学结对联谊活动，激励教师参加学历提高、技能升级、撰写论文、制作课件、总结反思和学习现代教育技术等形式提高业务。

通过请进来，送出去，开展传、帮、带活动以及自我反思、同行互助、骨干引领等途径为青年教师搭建成长平台，拓宽培养渠道。同时，重视教师的师德、职业教育和心理辅导，加强教师发展性考评，努力促进教师整体素质从根本上达到量变和质变，切实为提高教学质量提供保障。 （三）、继续加大教育投入

农村学校的教学设施也是影响教学质量提高的关键所在。由于农村贫困面比较大，大部分学校的校园设施还不够健全。譬如:远程教育设备在很多农村学校，连基本的办公室都没有，多数学校是将办公室和远程教育办公室挤在一起。这样的现状在农村学校较为普遍。因此，必须

继续加大对基层中小学的教育教学经费投入，彻底根除当前校舍破、旧、险的办学条件，

改变现代化设备落后的现状，

真正为素质教育提供可靠的物质基础保证。 （四）、改革考试与考核的评价方法

必须真正改变单一的、静态的书面考核所取得的成绩作为质量检查的标准，不仅要有知识掌握的评价，而且要有学生人格的评价、认知能力的评价以及心理状态的评价。

要摒弃陈旧落后的评价制度，

与时俱进，强化教育评价中教师的

服务意识和指导意识，

而不仅仅单一地从学生考试成绩上来进行评价考核。因此，教育教学评价考核运用的方式，不仅要有口试、笔试，还应有动手操作等多种方式来进行评价。 （五）、抓好学校、社会、家长三维一体的三结合工作

学校要定期召开学生家长会，邀请社会各界知名人事参加，加大学校各种制度在家长中的宣传力度，

调动学生家长的积极性，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。

社会是一个大染缸，学生的很多不良行为都是在社会中感染的，因此，学校和家长要呼吁社会各界要做好对各类学生的监督力度，不要让学生养成各种不良的习惯。比如学生的抽烟习惯的养成，如果社会各界监督得当，没有人卖烟给未成年人，他们会养成抽烟的习惯吗?因此要加强对学生养成教育的宣传力度，同时学校、社会、家长要经常联系，进行沟通，共同创造一个有利于孩子健康成长的环境。

6. 打教育局电话投诉老师？

我是一名老师，虽然没被投诉过，但是身边的例子让人有点心寒。

但是这件事对孩子们的中考影响才是最大的。

事情发生在2021年

那名老师是一位超负责任的班主任，连带了很多届的中考，在家长和学生当中风评都特别好，每次分班都有好些家长挤破脑袋想进她的班。可能是这么多年，责任心和学校的各种指标要求之下，工作多年，40多岁就有高血压，但依然坚持带班，做班主任，我特别佩服她。

这一届的娃，她从初一开始带，班级总体成绩在年级前三，孩子们的学习氛围好，家长家委们都特别团结，拧成一股绳儿，把孩子的学习搞好。中间还有好几个娃是通过家长的各种渠道加进来的。

初二下学期，有一个新进来的家长，因为定校服的问题（每个班的夏冬两个季节的校服各两套），而且那时候正值双减，各大举报电话和渠道都开通了，这个家长把这个班主任举报到了教育局，说是乱收费。

后来，可能是因为举报者家庭背景比较强大，这名班主任被学校和教育局层层谈话，职称也受到了影响，一下子心寒到了极致。

初三上学期，这名班主任依然带班，但是束手束脚，很多教学材料不敢再统一购买，要求家长带孩子自己出去买，对于班级活动也失去了原本的热情和动力，孩子们的整体成绩都退步了。家长们那个着急，可是能怎么样？

虽然很懊恼，但是谁又能如何呢？去怪那个举报家长吗？也无济于事。

7. 幼教老师有前途吗？

有前途。

首先，不论社会怎么改变，但幼教老师，永远都无法用机器代替。幼教老师和工人、医生一样，它是一个职业，是一个机器无法替代的工种。

其次，现在的幼教老师公立学校需要，私立学校也需要。如果自己很厉害，能考到公立学校做幼儿老师，那么待遇就相当不错，它和其它小学、中学教师享受同一级别的待遇。我们这边的工作第一年到手工资应该5千多（五险一金出去）。如果考不了公立学校，现在的私立幼儿园也挺多，只要你自己能力过硬，收入还是挺可观的。

我侄子上的是技校，学的是幼师专业，毕业后就一直在私立学校做幼儿老师，到现在差不多10年时间，现在到手工资4000多（保险除外）。

另外我认识的一个家长，她也是一名私立学校的幼儿老师，平时幼儿园工资差不多每月3000元左右（保险除外），她周末节假日还在培训学校做舞蹈老师，收入也很可观。

只是做私立学校幼儿老师很辛苦，几乎都是早出晚归（早6点30分出门，晚上也是要18点左右才进门）。寒暑假短，周末节假日，还得进行招生宣传，有招生任务（招生人数与收入挂钩）。

公立学校的稍微好一些，不用为生源发愁，周末、节假日正常休息。工作稳定，收入高。

只要你水平高，做任何事情都能做得走。幼儿老师也是这样，只要你综合素质过硬，不论是进公立学校还是去私立幼儿园，你都会很受欢迎。