1. 幼儿园中班上学期工作总结，幼儿园大班第一周结束语简短？

新学期大班第一周的结束语可以简要总结本周的活动和学习内容，肯定孩子们的努力和进步，鼓励他们保持积极的学习态度和团队精神。

同时提醒孩子们注意安全、健康和礼仪，预祝大家在新学期中取得更好的成绩和进步。

2. 你小时候做过最龌龊最不为人知的事是什么？

80后农村娃的真人真事。

80后农村娃，小学六年级住校。男生宿舍住满了，没床位。

四个男生白天被子放班主任房间，晚上下自习课后拼好课桌睡上面。都是那种单人桌，怎么拼都不太平整。

那是一个夏天的晚上，我们4人超想打乒乓球，下自习课后拼桌打球，打到凌晨1点多。校长发现教室那么晚还亮灯，飞快的冲到四楼教室怒气冲冲的敲门，那个时候都怕班主任，更别说校长啦。不记得谁直接关灯，也不开门，把校长气晕啦。第二天处罚我们4个，将操场边一堆沙子用一个框子搬运到500米外铺路。足足搬了一上午，想想真是非人的待遇。

从那以后连睡教室的权利也剥夺啦，4个人挤一个床位，横着睡，脚是挂在床边的，那时也傻，怕家长骂，回家也不敢说。

最后没方法，4个人只能去学校户外的那种水泥做的乒乓球台，那可是小升初考试前最后一个月啊？

体验了一个月的流浪汉的生活，在幼小的心灵留下很大的创伤。4个成绩中等的娃都没考上好的初中，错过好的高中，与好的大学也失之交臂。不能不说与那个校长有一些关系。

这件小时候做错的事，不算龌龊。后果确很严重。

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3. 你的孩子上幼儿园写过字吗？

作为幼儿园老师，如果您要让孩子学写字，给您的建议是先别着急去写，别着急，别着急！重要的事说3遍，否则会影响孩子一生。

写字这个事情就是心急吃不了热豆腐。幼儿园是孩子打基础的阶段，不要在乎孩子会写多少字，而是要在乎孩子写的有多好。您难道还怕孩子后期不会写字？所以把字写好才是最重要的。

我们学校是国学传统，书法写字也是我们的特色之一，我们和很多书法大咖还有教育专家商讨了一个大家都认为比较行之有效的方法。

您了解孩子的精细动作（对手的控制力）发育到什么程度了吗？这个是评判孩子是否可以写字的大致标准。如果比较强大，横竖线，圆圈，斜线都可以作到了，那么差不多可以写字了。如果比较差那我建议您按照我们的方法来

先从画画开始，因为其实写字也是一种画画。孩子在1岁的时候其实就开始对有颜色的东西很感兴趣了，在小班的时候可以适当教孩子去做一些简单绘画。

第一步--拼贴画

做拼贴画比较简单，除了能锻炼孩子的精细动作还能锻炼孩子对画的兴趣

第二步--油画/水彩画

为什么选择油画水彩画，是因为他们相比其他形式的画画方式他有一个调颜料的过程，孩子对色彩组合变化比较感兴趣，而且关键的关键，他有执笔的过程。他们属于软笔，相比硬笔类型的，如蜡笔，铅笔要来的有技巧性，分轻、重、缓、急。也就是可以提高孩子对笔的掌控性

第三步--象形文字/硬笔绘画

这个也很关键，是画画转化到写字的一个过渡阶段，也可以是彩色，不过要适当减少颜色的种类。而且笔的类型也要切换到硬笔类型。

第四步--写字

以上3步全部完成后，您孩子的精细动作应该已经锻炼的差不多了，写字几乎就是手到擒来，然后从抄写开始，慢慢的引导，你就会发现孩子写字进步神速了。

这个就是我们学校的经验之谈，如果您觉得我的回答有帮助麻烦您点赞关注@焦焦老师哦，谢谢

4. 幼儿园保育工作周志？

幼儿园幼儿教师实习周记 在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。 在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。 10月2号星期二 实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。 “幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。 在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。 10月22日星期一 又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。 眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。 12月6日星期四 时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。 实习即将结束了，通过三个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。 3月10日星期五 终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。 我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 4月12日星期四 我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。

5. 幼儿园工作总结精辟短句？

幼儿园学期工作总结：

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有提高”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自我最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

我热爱自我的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;进取参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里教师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮忙幼儿发现自我的优势智能，建立其自信和对团体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

二、认真备课教学

按教学资料及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教玩具。

6. 老师十月份工作心得体会怎么写？

答-幼儿园的孩子3-6周岁，中班的孩子4周岁。阿姨看护孩子在管理上也要总结一段的工作的情况。总结就是对这段的工作干的如何，找出问题纠正，今后好好管理。

7. 保安砍伤39名教师和学生？

不论因为什么原因，对于此类事件应该严惩不贷！以维护孩子们的安全！

事件描述:6月4日上午，广西梧州旺铺镇中心小学附属幼儿园发生一起恶性伤人案件。该校一名50多岁的保安持刀砍伤39名师生，其中37人轻微伤，2人伤势较重，无生命危险。

事件经过:上午8:30左右，幼儿园大班学生正在吃早餐，该校保安李某文进来之后用菜刀行凶。老师发现后上去夺刀被划伤，随后学生逃到操场上，李某文又进入另一个班（也是大班）行凶，学生也逃到操场。李某文追出来行凶，学校黎姓副校长和另一名保安为了保护孩子，和李某文展开了搏斗，两人伤势较重，其中黎副校长头部鲜血直流。随后赶来的警察将李某文控制，受伤者被送往了当地镇卫生院。

事件后续:事件发生后，有人称李某文是因为被拖欠工资和学校声称要解雇他而行凶。但根据对该校刘校长的采访证实，这些都是谣言。李某文1月到5月份的工资已经打到卡上，并且学校也从没说过要解雇他的话。李某文在该校已经做了7、8年的保安，从没有发现过有精神方面的问题。李某文在早上的时候还很正常，和老师打招呼时还笑嘻嘻的。另外，他的亲兄弟曾经担任过该校校长。

目前伤者正在进行治疗，幼儿园已经停课，当地卫健委也已经展开心理干预，希望不要给孩子们留下心理阴影。

近些年来，学校伤人事件频发，给学校的安全问题敲响了警钟。对于这类事件，学校做好防护固然重要，但保安行凶令人防不胜防。国家应该对此类事件零容忍，不论事件造成的直接后果如何，都应该进行重处，以尽可能的杜绝事件的再次发生。