小学生科普书籍(8岁孩子必看十本书科学发明)

1. 小学生科普书籍，8岁孩子必看十本书科学发明？

1、《BBC科普三部曲》将英国广播公司BBC最具影响力的科普纪录片浓缩成了文字和图片，分为海洋、地球和生命三个主题，适合孩子随时翻阅学习，发掘宇宙的真相。图书以科考探险经历为线索，不同领域的专家用直观的方式，对自然现象、原理、生物生态、环保等多领域进行解读。书中还有大量珍贵的精美图片，孩子在探寻科学知识的同时，还能认识自然界的规律，领略天下的奇妙。适合年龄：11-14岁

02《发明：改变我们生活的技术突破》

这是一本适合孩子和大人一起阅读的科普图书。书中精选了30种改变世界的发明——火药、疫苗、钟表、马桶、无线电、核裂变、互联网......作者理查德普拉特用生动的文字讲述各个发明背后的故事：它们诞生在什么样的背景下、原理是什么、应用在什么地方、又怎样改变了我们的世界......英国著名版画与插图设计师詹姆斯布朗，运用“信息可视化”理念将科普知识图形化，更清晰地展示了发明的结构、原理、制作步骤和演化历程，更便于大朋友小朋友们的理解。

适合年龄：8-14岁

03《STEAM动手探索》

《STEAM动手探索》系列由4个分册组成——科学分册、技术分册、工程分册和数学分册。每本书都以超过30个简单、有趣的实验为核心，爸爸妈妈们可以和孩子在家一起动手，共同探索科学的奥秘。书中还会讲解实验的原理、结论、补充材料，符合小朋友的认知规律。内容涉及建筑、车辆、舰船、飞机、电气、环保、动力与能源、运输、医学、农业、生物技术、建造、通信等前沿科学主题，帮助拓展孩子的知识面，提高核心素养，成为善于独立思考、解决问题的人。

适合年龄：8-14岁

04《这就是物理》

《这就是物理》经典物理科学启蒙系列图书把枯燥的物理概念画成幽默风趣的漫画，用拟人的故事情景将物理知识融入有趣对话中，让孩子愉快地探寻到物理的魅力。系列包含10本书，涵盖10大重要的物理科学主题：引力、磁性、能量、声音、光、电、热、力和运动、物质……

物理是我们认识世界的基础。几乎没有哪个领域不依赖于物理学，因此要及时捕捉和把握儿童探寻世界万物的敏感期，掌握物理基本原理，养成科学的思维方式。《这就是物理》从孩子的生活经验出发，构建系统的物理知识框架，打破孩子对科学的畏惧，轻松发现物理世界的奇妙，建立学习物理的自信。

适合年龄：6-14岁

05《这就是化学》

《这就是化学》系列将分子、原子、元素等化学知识拟人化，用有趣的漫画及对话，具象地解释了物质与抽象的化学概念，带领小读者探寻最基本的化学知识，了解化学在生产生活中的运用。系列图书共分为8册，讲解分子和原子、元素、单质和化合物、溶液、化学反应、酸碱、氧化与还原等化学在生活领域和科学领域的运用。每册图书的的最后还设置了简单的思考环节，帮助孩子巩固、梳理、归纳书中的知识点。

适合年龄：6-14岁

06《给孩子的科技史》

中国计算机科学博士吴军博士在《给孩子的科学史》中，以科技视角串联历史，详细描述了人类文明的演进过程中关键性的人物、事件及意义，展现了科技推动历史的整个历程。

小学生科普书籍(8岁孩子必看十本书科学发明)

2. 科普有哪些书？

有很多科普书。因为科普书的范围非常广泛，可以涵盖生物学、物理学、天文学、化学等多个领域。例如《时间简史》、《黑洞与宇宙的痕迹》、《心智演化史》等都是非常经典的科普书。这些书籍不仅可以让读者了解科学知识，还能够帮助读者拓展思维，提升科学素养。除了纸质图书之外，还有很多在线资源可以进行科普，如公众号、博客、科普网站等。这些资源非常方便，随时随地都可以获取科学知识。诸如《蒙面哥德尔》、《科学中的错误》、《预测与机会》等知名博主和科学家介绍了众多的科学知识，并在互动中提供专业意见，为读者带来非常好的科普体验。

3. 什麽樣的書叫做科普書籍？

科普书籍就是把科学知识社会化、群众化、经常化，使更多的人接触科学了解科学，热爱科学。

人与自然的系列—地球母亲，詹得雄主编的地球故事还不错啦。

4. 小学生应该背诵哪些经典名著？

我家大女儿再差几天就小学毕业了。回忆她这6年一路走过来，每学期学校都要求学生背诵很多的古诗词，以及古文学。

不知道别的学校是怎样安排的，我女儿的学校，是每一年级的学生每一学期都有背诵的任务。

由学校老师印刷好的a4纸大小纸张，分发给同学们每人一张，要求把4边多余的部分裁剪掉，然后粘贴到语文课本封页里面。

由于每天学生都要大声朗读和背诵，所以为了避免孩子粘贴的这张纸被损坏，还要求家长协助孩子，用透明胶带完全地覆盖粘一层，这样每天翻开，用手摩擦无数回也不会弄烂了。

一年级任务是背诵《三字经》。上学期背诵上半部分，下学期背诵下半部分。

六七岁的孩子对于三字经还不能完全地理解。但是老师要求背诵，家长只能引导和监督孩子完成背诵任务。

想想以前古代的小孩子刚入学堂的时候，也是要背三字经、弟子规的，现在的孩子比古时候的孩子更加聪明，背起来也不会太难。

我记得那会儿老师要求每天孩子要背会4句。第2天在连带头一天的4句一起背上一共8句，以此类推。

每天早读的时候，老师在班级课堂上也会领着小学生大声朗读。

小孩子大脑记东西很快的，特别是像三字经弟子规这一类很有韵律、又短的句子，读起来朗朗上口，多读几遍，一般孩子都会记住。

一年级老师要求看的课外阅读书有《米小圈上学记》，其它的不记得了。

等到二年级时，老师要求背诵的是《弟子规》，还是分成上下两个学期各背诵一半的内容。

二年级时老师要求看的书籍，有《窗边的小豆豆》，其实还有很多，我只记得这一本。

到了三年级时，老师要求买一本《千字文》的书。照着那本书上的内容给学生布置背诵任务。比如第1天背诵前4句，第2天背诵前8句，直到整本书背完。

现在我再问问大女儿还会不会背？她说：“估计都快忘完了。”

不过我家有一个小猪形状的故事机，是我女儿在两三岁的时候我在网上购买的。里面有国学、儿歌、故事三大板块。

其中国学里面包含的有三字经，弟子规，百家姓，千字文，以及四字成语。内容还是很丰富的。

虽然没有让孩子刻意去背诵，但是只要打开播放的时候，不管播放的哪一节的知识，孩子脑子里都会有印象，就跟着附和几句。

很多人都说：小孩子记忆力好，趁着年龄小的时候，可以多背诵一些古文学，虽然她不懂得什么意思，但是随着年龄的增长，学习掌握的各种知识越来越丰富，那么她再回忆起来以前曾经背诵的古诗词、古文学，就会更加容易理解了。

还有，想起我女儿在三年级暑假期间，学校还布置了一个任务，那时候我们本地举办了一界“刘禹锡古诗词背诵大赛”。要求全县市的小学生都要在暑期背诵180篇古诗词。

老师发送的有电子文件链接，由学生自行打印出来装订在一起，用于方便孩子在假期里背诵。

当然并不是说所有孩子都会把180首诗词全部背下来，只是要从中挑选最优秀的孩子，到时候参加比赛。

那里面的古诗词有五言七言绝句，律诗，还有初中高中级别的诗词，以及诗经里面的歌赋。

想想那一年暑假任务量还是挺大的，作为小孩子，如果家长没有正确引导的话，大多孩子是不能完成的。

庆幸的是我女儿上一年级的时候，我就陪同她一起听唱了很多的婷婷唱古文，里面很多古诗词都已经会背诵了。

所以我先从打印的册子里面，把已经会背的用铅笔标注出来，剩余的不会背的，每天在从中挑选简单的，比如先挑五言诗背诵。

有很多我都没有听说过，所以我就等于跟孩子一起学习了。在背诵一首新诗之前，我会先通过百度搜索，查看一下诗词的意思以及作者的写作背景，我会大致给孩子讲一下这首诗主要是讲什么内容。

这样才能更加容易背诵记忆，如果只是机械的背诵，很难记住。就算当时短暂记住了，过后不加复习还是很快会忘记的。

但是等到后来，剩下的诗句越来越长，背诵起来越来越困难了，说实话我都不会背。孩子也想打退堂鼓，不想背诵了，到最后还是剩下一首比较长又难懂又冷僻的诗，不愿意再背，就这么放弃了。

开学后，老师问：暑假期都哪位同学把180首古诗全会背了？他们班同学没有一个人举手。

老师又问：有谁背诵超过150首了举手？这时候我女儿才大大方方的举起了手，她环顾四周，可能也只有两三个人举了手，看来好多小学生都没背完，女儿心里也没恁大压力了。

老师问这个的目的，就是要从完成180首任务的学生当中，挑选最优秀的去参加刘禹锡古诗词背诵大赛。

听我女儿说，有一个六年级的姐姐参加比赛回来，还得到了800块钱的奖励。

我说：“你看你多亏啊，就差一首没有背诵，如果你再多多努力一把，你也可以拿到奖金的。”

我女儿还是缺乏毅力和自信心，害怕挫折和失败，真希望她能争强好胜一点。

再补充一下，从二三年级开始除了要背诵《弟子规》《千字文》这些，另外还附加要每学期背诵20首的古诗。

这20首古诗是在语文课本上除外的，有的可能会出现在某个单元的日积月累中，有的会在后面高年级语文课本里面再学到。

等于是让孩子提前会背诵了，等到高年级再学的时候背诵起来就更加容易了。

到了五年级时，老师印刷的是孔子的《论语》。每一学期布置的这些背诵任务，学校是非常重视的。

老师要求学生每一天都要朗读背诵，而且在学期中间学校还会组织背诵活动，由学校其他年级老师负责进行抽查。

比如从每个班级随机抽取20名学生，在考试现场背诵这20名学生的背诵成绩，就作为你的班级成绩，加分或者扣分。而且也跟老师的绩效工资挂钩。因此每个班级学生都要求100%的会背的。

今年六年级，好像没有背诵任务了，估计是学校考虑学生的各科学习任务量太大。而且之前几年累计的背诵内容已经完成了，六年级就是集中精力来冲刺小学成绩的时候了。

但六年级的时候，老师要求学生们看很多文学作品，比如《四大名著》，《史记》，上学期国内文学有《城南旧事》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》等。

这学期要求读的书有国外各类著名作家的小说《骑鹅历险记》、《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境》等。

小学年级每个学期每个月都有阅读任务。通常一个月读一本书，一个学期是4本书的要求，多了不限，看你个人能力了。

小学生需要背诵哪些经典名著？

以上是我家孩子上小学整个6年的学习背诵过程。从低年级的高年级有《三字经》《弟子规》，《千字文》，各类古诗词以及《论语》可供大家参考，希望对小学生家长们有所帮助。

小学生进入了校园，现在老师都很负责任，每一学期都会有详细的教学任务派发下来。

作为家长只需要跟进学校老师的步伐，对待孩子有耐心负责任的陪伴和学习，作为家长根本不需要过度焦虑。

只要学校老师布置的任务，孩子都完成得很好，那么孩子的学习就没有问题了。

剩余的就是，有余力则学文了。孩子如果头脑聪明，记忆力又好，学习各类知识特别轻松，那家长就可以额外给孩子多看一些有益的文学书籍。

5. 儿童能看的电工书籍？

《电气小英雄》：适合年龄较小的儿童阅读，以卡通形象展示电气知识，提高孩子对电气的认知和理解。

《怎么打铃，怎么开门》：这本书以趣味性的方式向孩子们介绍了电工的基本知识和技能，包括如何安装和使用电器、如何检查和维护电路等。

《儿童科普电学常识》：这本书以通俗易懂的语言和生动的插图向孩子们介绍了电学的基本知识和应用，包括静电、电池、电路等方面的内容。

《小学生科普系列-神奇的电》：这本书以小学生为主要读者，通过生动的故事和插图向他们介绍了电的基本知识和应用，包括静电、电流、电路等方面的内容。

《小电工的神奇世界》：这本书以生动的故事和插图向孩子们介绍了电工的基本知识和技能，包括如何安装和使用电器、如何检查和维护电路等。

总的来说，这些书籍都是以儿童为主要读者，通过生动的故事和插图向他们介绍电工的基本知识和技能，帮助孩子们更好地理解电学和电工的工作。但是需要注意的是，这些书籍只是为了提高孩子们对电学和电工的认识和理解，不能替代专业的电工培训和学习。

6. 孩子现在最爱看的科普书和杂志有哪些值得推荐的？

身为一个六岁孩子的妈妈，我一直根据女儿的成长阶段为她选购各种书，和她一起享受阅读时光。今年她上小学了，需要更加广阔的知识面，于是我们的书柜里开始增加科普类的书籍：《十万个为什么》等，但是她一直都不太感兴趣。直到这一次我入手了一本《发现五大洲的有趣植物上》，终于让她爱上了科学书，每晚上床之前就会把这本书拿给我读，已经把她最爱的故事书一千零一夜都束之高阁了。我也乐见其成，跟着一起补一下当年还给自然老师的知识。

《发现五大洲的有趣植物（上）》是属于小象科学编委员会主编的少儿科普丛书的其中一本，由北京联合出版公司出版。它是由知名的智能教育品牌作业盒子旗下的科学教育品牌小象科学打造的，组委会人员均为国内外顶级学府的优秀青年科学家。并且是由该平台的有声节目“小象科学课”转化而来，这档节目的受众是5-13岁儿童，非常适合小学的孩子阅读，激发孩子们的好奇心和探究欲，让孩子通过这套书爱上科学。从我和女儿共读的经历来看，《发现五大洲的有趣植物（上）》有以下三大优点，值得你拥有：一、能激发孩子的兴趣，像听故事一样津津有味的看完这本书。不管白猫黑猫能抓到老鼠就是好猫，给孩子挑选的书，能让他接受的就是好书。所以给孩子挑书的标准，首先一条是他要喜欢看。酒香也怕巷子深，尤其是科普类的书，非常容易流于严肃而感到枯燥，让孩子没有兴趣继续读下去，如果好的内容无法通过有效的形式输出，使得孩子们乐意接受，那么再好的内容，他吸收不了也没有用。这本书设计非常的有趣，每一种植物都用对话的形式来展开，就像讲故事一样的把每种植物的特性展示出来。每一个章节的开始就像大幕拉开，介绍一位嘉宾的感觉。

我喜欢和孩子这样开始每天晚上的阅读：“当当当当，今天出场的植物嘉宾是荒漠勇士-------仙人掌”，然后开始介绍它的由来，生长的地域，有什么特性，女儿听得津津有味，每次到了睡觉的时间还不肯睡。

第二，植物类型的选择非常合理，既有我们身边常见的植物，也有那种身边不太常见传奇性的植物。既有孩子经常会接触到的可以酿酒的古老水果葡萄、身世坎坷的智慧果苹果、有故事的植物胡萝卜、化学武器专家西红柿，也有离我们日常生活很遥远，具有传奇色彩的植物--可怕的吸血鬼大王花；与动物相爱相杀的猪笼草；律动的植物精灵跳舞草；肉眼看不见的闪电猎手狸藻，编委会根据他们所生长的地域不同，把他们分成两个单元，分别是亚欧大陆上的有趣植物和美洲大陆上的有趣植物，孩子们还可以借此学习到一些地理知识。

《发现五大洲的有趣植物上》一共介绍了17种有意思的植物，每种植物都给他们冠以一个很响亮的出场介绍。比如可怕的“吸血鬼”--大王花、身世坎坷的智慧果--苹果、巧克力之母---可可树、荒漠勇士----仙人掌，可以充分的激发孩子们的阅读兴趣。

第三，脱胎于对话节目的内容设计非常合理。情景式的教学模式，采用一问一答的形式开始每一个章节的讲课，非常有代入感。每一种植物的讲解都用虚拟人物小象布克和老师的对话形式展开，通俗易懂，孩子很容易接受，很多的问题由小象布克提出来：比如为什么的种子上面要有白点点--，是怎么让蚂蚁同意给他搬运的呢，仙人掌的叶子为什么会变成针一样的？胡萝卜还有其他的很多颜色呀？孩子听得津津有味，每次到了睡觉的时间还不肯结束。还可以一边讲一边启发孩子提问题，这些都让孩子非常有参与感。页面上还配有暖萌画风的插图。每种植物的插图一般不少于4张。正文结束后，还有知识点梳理：“今天你学到了什么”栏目，图文并茂，用一小段话讲出主要的知识点，再配上一张图植物的生长发育过程。“你想到了吗？”，“一起来参与回答”等小栏目，附有知识卡片和它配套，相当于每节植物科普课+一份知识总结+手绘思维导图+答疑，内容丰富，能培养孩子的科学观和逻辑思维能力。让孩子爱上科学并不难，只需要一个好的切入点和易于接受的表现形式。愿你的孩子也能通过阅读这本书开拓眼界，掌握科学的思维方法。