登飞来峰(登飞来峰背诵技巧)

1. 登飞来峰，登飞来峰背诵技巧？

理解性背诵，可以先预习，加深印象然后在老师讲解的过程中，认真听碰到不会的生词，要把拼音注上，《登飞来峰》这首词很好背，很押韵，然后可以理解诗人的思想感情，可以身临其境的记忆背诵，也可以多朗读几遍，就记忆深刻，，也可以试着听听录音

登飞来峰(登飞来峰背诵技巧)

2. 登飞来峰这首诗的意思是什么可以简单一些吗？

飞来峰上的应天塔高入云端，听说在上面可听见天鸡破晓，看见太阳初升。我不害怕飘浮的云把眼遮住，当然是因为我身处最高处《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

3. 登飞来峰王安石解析？

《登飞来峰》是北宋文学家王安石创作的一首诗，表达了对大自然壮丽景色的赞美与情感。下面是对该诗的解析：

1. 诗歌背景：该诗描绘了王安石登上飞来峰的经历和对峰顶景色的感受。飞来峰位于湖北黄鹤楼西30余里，传说当时三星洞洞主郑虔童为表白女仙嫦娥而飞来峰天宫结垒。因此，这座峰的名字得名“飞来峰”。

2. 描写景色：通过运用生动的词语和形象化的描写手法，王安石将峰顶的景色形容得非常壮丽和美丽，以表达他对大自然之美的赞美之情。

3. 展示情感：诗中表达了作者激情澎湃、豪情万丈的情感。通过表现作者面对壮丽的山景感到的惊叹、震撼和喜悦之情，体现了他对美的热爱以及对人生的激情追求。

4. 抒发胸怀：王安石在诗中展示出追求卓越、追求进步的精神。他通过登上飞来峰，展示自身的壮志豪情和雄心壮志，并表达了对未来的希望和追求。

总之，王安石的《登飞来峰》通过对大自然景色的描绘，展现了他对美的敏感和对追求卓越的执着。这首诗既是对自然之美的讴歌，也体现了作者的豪情与进取精神。

4. 登飞来峰古诗朗读？

登飞来峰的意思是：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。这首诗的作者是王安石，王安石是北宋抚州临川人，中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。

登飞来峰

宋 · 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

赏析

这首诗与一般的登高诗不同。这首诗没有过多的写眼前之景，只写了塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”与苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”一脉相承，表现技法极为相似，王诗就肯定方面而言，比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。”而苏轼是就否定方面而言的，比喻“人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物，认识事物。”

5. 登飞来峰描绘的画面？

描绘的是飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。[ 诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高；诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调；诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。

古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

前两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。

在写作手法上，起句写飞来峰的地势，有写峰上有千寻之塔，足见其高。此句极写登临之高险。承句写目极之辽远。

第三句“不畏”二字作峻语，气势夺人。”浮云遮望眼”，用典。

据吴小如教授考证，西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”

王句即用此意。

第四句用“身在最高层”拔高诗境，有高瞻远瞩的气概。作者点睛之笔，正在结语。

若就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”，但作者却倒过来，先说果，后说因；一因一果的倒置，说明诗眼的转换。

这虽是作诗的常法，亦见出作者构思的精深。