1. 高二英语单词，高中英语和四级英语有什么区别？

为何问出这种问题？我们不排除高中生英语水平高的可以直接在四级考试中得到满意的分数，但是一般人还是乖乖的做题吧！！！

为何让你做题，原因有以下：

1.英语四级是针对大学生的，其覆盖的词汇、语法、听力、作文等等各题型的难度明显是要高于高中英语要求的，不然也不会有好多“大学生”连四级都过不掉了。比如同样考虚拟语气，四级的句子肯定要难于高考题目。

2.用途不同。高中英语主要是大学入学考试来考察。可以说，一定程度上决定你的未来命运。只不过大学入学考试基本上还是看各科的总分，一般人不会因为英语考得不好，再留级复读吧？大学英语四级在大学期间可以反复考，直到你满意为止。四级分数高一些，找工作时简历会好看一点，对对某些工作招聘时可能会有帮助。

2. 高一英语单词音节的划分与读音？

1、一个音节叫单音节词，如：“put”是单音节词。单音节词大多是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号

2、两个音节叫双音节词，如：“chil-dren”是双音节词；

3、两个音节以上叫多音节。如：“sci-entif-ic”，“po-pu-'la-tion” ，“con-gra-tu-'la-tion” 等是多音节词。

音节的分类:

音节按读音可以分为开音节和闭音节。

1、开音节

开音节是以发音的元音a,e,i,o,u结尾的单词，或辅音+不发音e音节。r除外。开音节在和后面有辅音连续时很容易犯错，如, I like Bob，这句如果不懂得E是不发音的那句子就会读错。

开音节分为绝对开音节和相对开音节。

(1) 绝对开音节：以发音的元音字母结束的音节。也就是“辅音+元音”的结构。例如：we，hi， pho-to，no，she，he，we，China

(2) 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加数量大于等于一个的不发音字母e构成的音节。也就是“辅音+元音+辅音（r除外）+不发音的e”的结构。。如:take, make，name， bike， home， excuse， like，ape，ice。因此相对开音节也叫“元”+“辅（除r）”+“e”

注：在开音节中，发音的元音字母发 “字母”本身的音，例如hi[hai], use[ju:z]

2、闭音节

以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音音素的音节，称为闭音节。例：map，desk，dog，pig

注：在闭音节中，元音字母不发 “字母”本身的音。重读的闭音节中元音字母读作短元音。

音节按重读可以分为重读音节和非重读音节。

重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“ ' ”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如:begin [bi’gin]，stu-dent，bag，fish，not，cup

3. 浙江高一英语必背单词？

高一英语必修一英语单词：UNIT1

survey 调查;测验

add up 合计

upset adj.心烦意乱的;不安的;不适的 vt.使不安;使心烦。

ignore 不理睬，忽视

calm vt.vi(使)平静;(使)镇定 adj.平静的;镇静的;沉着的

calm (…)down (使)平静下来;(使)镇静下来

have got to 不得不;必须

concern (使)担忧;涉及;关系

be concerned about 关心;挂念

walk the dog 遛狗

loose 松的;松开的

vet 兽医

go through 经历;经受

Amsterdam 阿姆斯特丹(荷兰首都)

Netherlands 荷兰(荷兰国家)

Jewish 犹太人;犹太族的

German 德国的;德国人的;德语的;德国人;德语

Nazi n.纳粹党人adj.纳粹党的

set down 记下;放下;登记

series 连续;系列

a series of 一连串的;一系列;一套

outdoors 在户外;在野外

spellbinding 迷住;迷惑

on purpose 故意

in order to 为了…

dusk 黄昏;傍晚

at dusk 在黄昏时刻

thunder v打雷;雷鸣;n雷;雷声

entire 整个的;完全的;全部的

entirely 完全地;全然地;整个地

power 能力;力量;权力

face to face 面对面地

curtain 窗帘;门帘;幕布

dusty 积满灰尘的

no longer ot…any longer 不再

partner 伙伴;合作者;合伙人

settle 安家;定居;停留 使定居;安排;解决

suffer 遭受;忍受;经历

suffer from 遭受;患病

loneliness 孤单;寂寞

highway 公路;大路;<美>高速公路

recover 痊愈;恢复;重新获得

gete tired of 对…厌烦

pack 捆扎;包装;打行李 小包;包裹

pack(sth)up 将(东西)装箱打包

suitcase 手提箱;衣箱

overcoat 大衣;外套

teenager 十几岁的青少年

get along with 与…相处;发展

gossip 闲话;闲谈

fall in love 相爱 爱上

exactly 确实如此;正式;确切地

disagree 不同意

grateful 感激的;表示谢意的

dislike 不喜欢;厌恶

join in 参加;加入

tip n.揭示;技巧;尖;尖端;消费 vt. 倾斜; 翻到

secondly 第二;其次

swap 交换

item 项目;条款

4. 高二满分总分多少分？

高二总分满分750。

语文、数学、外语满分值各为150分；文科综合、理科综合满分值各为300分。考生文化课总分由“3＋文科综合/理科综合”组成，满分为750分。

高二开始分文理科，理科类考生考物理、化学、生物3个科目；文科类考生考思想政治、历史、地理3个科目。除了语数英是150，这些全都是100分。

体育术科、音乐术科、美术术科、舞蹈术科、广播电视编导术科满分值各为300分

5. 2021年高一英语是什么版本？

2021年高一英语采用的是人教版教材，一共包括必修一到必修五本书，这五本书的词汇量逐次递增，必修一有400多个新单词，必修二有500多个新单词，必修三有600多个新单词，必修四有700多个新单词，必修五有800多个新单词。后面还有选修六，选修七，选修八三本教材在高二的时候学习。

6. 高中英语必修一unit5单词？

1.billion十亿

2.native 本地人

3.attitude 态度；看法

4.reference 参考

5.refer 提到

6.system 系统

7.civilisation 文明；文明

8.despite 即使；尽管

9.factor 因素；要素

10.base 根据；基础

11.symbol 符号；象征

12.carve 雕刻

13.dialect 方言

14.means 方式；方法；途径

15.classic 名著

16.regard 尊重

17.calligraphy 书法

7. 有必要在高一就背完整个高中的英语单词吗？

高中的单词总共只有3500个，其中还包含了初中的1600词，也就是说实际的增量单词只有1900个，记忆的负担并不大。很多中考能够考到接近满分的同学，其实在中考之前就已经背完了高中的3500词了。因为中考的时候会出现超纲单词超纲词的范围，就是高中单词，懂得未雨绸缪的同学都会打一下提前量。

知道背单词重要性的同学，即便在中考前没背单词，他们也会把中考后的暑假利用起来，背完高中的3500词。如果你有在进入高一之前，就把高中的3500词背完，那么高一开学考，通常150分的卷子，你至少能拿110分。高一的卷子难度没有达到高考水平，如果换算成高考难度的卷子，那么分数应该在80分以上。

现在高一开学才一个月左右，那些没有在进入高中之前，就把3500词背完的同学，已经体会到了不背单词的后果。一部分同学，甚至是中考卷考到接近满分的同学，高一的开学考和第1次月考，有可能只能徘徊在及格线附近。

一些同学甚至还沉浸在小学和初中的英语学习的惯性之中，认为高中只要把3500词都背完就能考高分。但是实际上，即便你把高中的3500词提前背完了，做高考难度的卷子，你的分数区间大概率在80~110分。背单词对于高中英语学习而言，那只是入门。你越早背完单词，你就越早觉醒。

高中的3500词就那么多，它的范围是确定的，早背晚背都要背，那些早早就把3500词背完的孩子，他的成绩一定会比你好。

现在已经开学一个月了，一部分同学错过了暑假背单词的好时机，开学以后虽然已经开始觉醒了，但是他们会发现，进入高一以后，各科都在抢时间，每一科的作业都非常多，想要腾出手来背单词，好像没有那么多的时间。

这个事情我就经历过，我当年中考英语分数接近满分，然后我没听老师的话，暑假的时间全部拿去玩了。开学考试，老师用高考难度的卷子，我只考了40分，遭遇了人生唯一一次考试的滑铁卢。当我发现时间不够来不及背单词的时候，急于反超成绩的我，翻墙去网吧包夜找资料，让我找到了一个记忆方法，这个方法让我用一个月的时间分数逆袭到110分，帮我节省了大量时间，最终我高考英语143分，考入同济。

这个方法是“廖唯伟睡眠记忆法”，是高考英语单科状元廖唯伟发明，并且无偿公开在网络上面的方法。你只要按照方法的要求，做到“一背四复习”，结合“机关枪式的读单词方式”，每天只花一小时就能记住100个单词。

我读书的时候这个方法只有文字版本，学会还要一点理解能力。现在除了文字版本以外，还有7个相关的入门视频，包括一些比较容易出错的避坑点，还有“机关枪式的读法”到底怎么读，都有视频示范。花几分钟时间认真学一下就能学会了。

按照方法的要求，下载打印配套的词表，每天花一小时背100个单词，背完一轮以后，每天复习200个单词，再复习两轮，前后两个月时间就可以把高中的3500词背到滚瓜烂熟。这个时候你做高考模拟卷，分数就已经到80~110分了。初中英语基础好的分数会接近110分，基础比较差，或者背单词偷懒只记一个意思的同学，分数可能会在80分附近。有一些比较有天赋的同学，背完以后有可能会直接过120分。

这个时候你做高考难度的卷子，和你在初中的时候背完初中的1600词，做中考难度的卷子的感觉是完全不一样的。初中背完单词，做题行云流水，啥都看得懂，可以直接拿分。但是到了高中你会发现，你仍然是有很多长句看不懂，做题是半猜半做的状态。

这个时候如果你有认真分析卷子，找出出错的原因，你就会了解为什么在高中先把高中的3500词提前背完，有那么的重要。因为，单词仅仅是影响我们理解的其中一个因素，在高中阶段，我们学习的是英语中的常用单词，常用单词有很多相关的复杂用法，也就是我们所说的词语短语和固定搭配。

单词相互组合变成词组短语以后，意思就会发生变化，我们必须要在题目中能够认得出短语，并且知道它们确切的意思，你才能够正确理解文章。高中英语客观题拿满分其实很简单，你做到每一句话都能看懂就行。难点就在于，除了要背单词，你还要背词组短语，而且词组短语的量很大。高中3500词相互组合形成的词组短语，在高考范围内可以考的，有1.5万个左右。

词组短语整理得比较好的是《高中英语1.5万考点》，对高考真题中出现的词组短语和固定用法，能做到98%的命中率。这个72页的记忆资料，06年完成的，内容始终不变，每年发布一次命中率分析报告，这个命中率已经维持了十六年。

高一的学生时间比较多，可以按照这个资料作者公开的方法自己整理，方法参考官网文章“《高中英语1.5万考点》是如何整理出来的”，网上检索一下就能找到了。

我们按照方法提供的步骤整理出笔记以后，只需要对照，官方每年七八月份发布的命中率分析报告。如果命中率报告上面标记出来的词组短语，你自己的笔记都能命中，那么你整理的笔记就是有效笔记。这样的笔记你能够记住50%以上的词组短语，你的分数就能突破130分，能够记住80%就能挑战140分以上的高分。