1. 小学二年级语文上册教学计划，二年级升三年级的暑假？
的确，从二年级升到三年级是小学阶段学习的一个重要转折点，由低年级学年段过渡到了中年级学年段，教材的编排内容,学生学习的重点都有了一定的变化,提升。针对这种情况，二年级升三年级的暑假，提前对孩子升入三年级的学习做好规划,衔接，是很有必要的。
首先，从语文学科来说，二年级学习的重点是字,词量的识记，听话,写话的训练，到了三年级，学习的重点转为阅读和习作起步入门的训练，书写工具由铅笔改用钢笔。所以，暑假期间，除了通过认真完成暑假作业，对二年级所学知识进行巩固外，要让孩子多看一些适合他们年龄段看的课外书；多背诵积累些优美片段和古诗文；引导孩子勤练笔,多写日记；用钢笔进行书写练习……这样，大量的读写背诵训练，提高了孩子的理解感悟能力和习作表达能力，为升入三年级学习的“重头戏”——阅读和习作，做了很好的铺垫。
其次，从数学学科来说，重点对二年级学习内容，查漏补缺，夯实基础。因为数学知识连贯性强，任何一个学习环节的脱节，都会影响到升入三年级对新知的学习理解,掌握接受。温故而知新，然后可以对三年级数学教材内容作以浅显的了解渗透。
以上所谈，只是点滴看法和建议，希望能对所提问题的家长有所帮助。
2. 一年级上语文培养目标和具体措施？
一年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点，教学应尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。
教师在教学策略、设计教学流程时应根据课文内容注重自主、合作、探索的学习方式，让学生在有趣的活动和游戏中自主学习新知识，运用新知识，要重点指导"小组合作探究"的学习方式。
3. 二年级男孩怎么学好语文？
小孩子的心理跟大人不一样，重要的是培养孩子的情趣。切记不要因为现在学的不好而责备和强制他学
4. 我女儿今年二年级？
二年级数学不好不要着急，一点问题都没有。解决起来也简单，不要焦虑。
二年级的知识是很简单的，在我们这里如果考不到90分就和没及格一样，100分班里一大半，大家为啥都考这么好呢？不是大家考的好，是数学太简单了。这么简单孩子怎么就考不好呢？因为数的思维没有建立起来。根据加德纳的多元智能理论，有的孩子就是对数字不敏感，这是很正常的，有的还说话晚呢，都是一个道理。
如何建立数的思维呢？我们知道，到了高中，数学我们也就学两个字，数与形，四个字就是代数与几何嘛，孩子就是没有建立起数与形的概念，才做不好数学题。我有个好办法。
一个就是和孩子玩扑克，可以玩跑得快，也可以自己制定规则。让孩子知道数的大小，知道数的加减。几是几的倍数。一个就是玩积木，让孩子有体积的概念，有空间想象的能力，在游戏中学习，比你做几道数学题可有用的多了。
再一个就是在生活中找数学并学习。比如去大卖场，一个馒头2元钱，5个馒头几元钱？给收银员20找零多少？在卷子上做不会，现实生活中却能做对。我一个同事，3岁就能帮家里卖水了，5分钱一壶水，都没学过加减乘除，就是在生活中锻炼的。
所以，小学阶段的数学，不仅仅是二年级，都可以在生活中和游戏中学习，愉快的学习。
5. 班主任学期工作计划包括哪些内容？
一、本期工作目标
1、进行入学教育和常规教育。
2、制定班级管理制度。
3、培养学生的集体意识和学习兴趣。
4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。
5、培养学生书写习惯的养成。
6、提高学生的学习成绩和整体素质。
二、具体措施
1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。
2、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行即使表扬(不管是在哪方面有进步)。
3、明确班干部的职责，让他们在班上认真开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培养学生们的各种能力。
4、按照《小学德育工作实施细则》，坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体;积极开展在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的养成教育实验，开展创双好、讲四美的校园精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。
5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。
6、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。
7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。
8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。
9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。
10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。
6. 寒假二年级下册语文与数学该怎么制定预习计划呢？
你来问，我来答。同为孩子家长，我们有着切身的感悟和体会，目前我家孩子上三年级，回答二年级下册预习计划，还是有些发言权的。
得语文者得天下借助目录分析一下：
识字是前提，先购买一本与课本配套的字帖，一天一页，循序渐进，一边练字，一边识字，两全其美，练字是最好看看百度里这个字的标准笔顺，尔后拓展到组词。背记是基础，涉及到的古诗和八个语文园地内容，不仅要背熟，而且能背写，更重要的是理解古诗和名言警句的意义。口语交际是拓展，这个是家长最容易忽略的，三年级以后一直到初中，这类考题是必考内容，一定重视再重视。熟读课文，要求背诵的必须背会，没要求背诵的，也要选择重点进行背记，这是为课内阅读和看图写话打基础的。小学低年级重在培养阅读习惯，植物大战僵尸系列漫画，是我家孩子一直喜欢看的，可以给你家娃试试，同时学校和老师推荐的书，要纳入计划阅读。学好数理化，走遍天下都不怕计算能力是基础，购买一本配套的口算题卡，最好是那种每页都有50道以上的，一天练习一页，慢慢提高计算能力。几何图形别忽视，图形的运动，主要是平移和旋转，到初中还得细致讲解，但小学时得理解。比如，汽车在公路上行驶，看汽车是图形平移，看轮胎是图形旋转，有能力拓展到图形的折叠和对称。单位认识很重要，质量的单位克与千克，主要是与实际生活紧密相连，一袋盐、一瓶可乐、一箱苹果，等等，特别是像一千克铁与一千克棉花，哪个重？数据的收集和整理，数学广角～推理，这些看似简单，但是初高中数学的起点和基础，是帮助孩子从小培养数学思维的总之，预习不是一课一课的学，而是有计划的学习，不要盲目地写卷子，要引导孩子多动手多理解，每个问题会举一反三。
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7. 培养小学生综合素质工作计划？
(1)在教学观念上，真正确立起以学生为主体的观念。
(2)将培养学生全面、和谐的发展作为教学目标。(3)在教学内容上，着眼于课程的综合化。(4)在教学过程上，要着力于奠定学生终身发展的基础。
